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    如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a～f表示人体内的物质，请据图答题：
    （1）消化道中参与消化淀粉的消化液有
    唾液、肠液、胰液
    唾液、肠液、胰液
    ．a由消化道进入血液的生理过程叫
    吸收
    吸收
    ．
    （2）b物质是
    氧气
    氧气
    ，c物质是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （3）医生在检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，发病的原因可能是
    肾小球的通透性增加，使蛋白质过滤到原尿中
    肾小球的通透性增加，使蛋白质过滤到原尿中
    ．
    （4）肾脏被称为“滤清器”，这与
    肾小球的滤过作用
    肾小球的滤过作用
    和
    肾小管的重吸收作用
    肾小管的重吸收作用
    两个过程有关．
    分析：做此题要学会识图，还要掌握食物的消化和吸收、肺泡里的气体交换、尿的形成等有关知识点．
    解答：解：（1）淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下被分解成葡萄糖；a物质代表淀粉消化的最终产物葡萄糖，它经过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收，小肠是消化和吸收的主要场所．
    （2）b物质是氧气，c物质是二氧化碳．
    （3）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．从图中可以看出d是原尿，f是尿液．当血液流经肾小球时，血液中除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余的如葡萄糖、水、无机盐、尿素等滤过到肾小囊腔内形成d原尿；原尿经过肾小管时，肾小管重吸收了全部的葡萄糖、部分无机盐喝大部分水，剩下的如水、无机盐和尿素就形成f尿液．若某人f尿中出现了蛋白质，说明此人肾小球的通透性过大，他可能得了肾小球肾炎．
    （4）肾脏被称为“滤清器”，这与尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程有关．

    故答案为：
    （1）唾液、肠液、胰液；    吸收；   （2）氧气；二氧化碳；（3）肾小球的通透性增加，使蛋白质过滤到原尿中；（4）肾小球的滤过作用；肾小管的重吸收作用
    点评：此题是一道综合测试题，要把课本相关知识间的联系弄明白．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a-f表示人体内的物质，请据图答题：
    （1）消化道中参与消化淀粉的消化液有
    唾液、胰液、肠液
    唾液、胰液、肠液
    ．a由消化道进入血液的生理过程叫
    吸收
    吸收
    ．
    （2）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因：
    胃对淀粉不具消化作用，胶囊可经胃进入小肠消化
    胃对淀粉不具消化作用，胶囊可经胃进入小肠消化
    ．
    （3）肺泡是气体交换的场所，生理过程g被称之为
    肺泡里的气体交换
    肺泡里的气体交换
    ，肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是
    二层
    二层
    ．煤气中毒时，大量的一氧化碳取代氧气与血液中的血红蛋白在
    肺泡处的毛细血管
    肺泡处的毛细血管
    结合，造成组织细胞缺氧死亡．
    （4）医生在检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，原因可能是
    肾小球
    肾小球
    发生病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?罗庄区一模）如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a～f表示人体内的物质，请据图答题：
    （1）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因：
    胃对淀粉不具消化作用，胶囊可经胃进入小肠消化
    胃对淀粉不具消化作用，胶囊可经胃进入小肠消化
    ．
    （2）肺泡是气体交换的场所，肺泡与血液之间的气体交换通过的结构是
    肺泡壁与毛细血管壁
    肺泡壁与毛细血管壁
    ．煤气中毒时，大量的CO取代O2与血液中的
    血红蛋白
    血红蛋白
    结合，造成组织细胞缺氧死亡．
    （3）医生在检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，发病的原因可能是
    肾小球的通透性增加，使蛋白质过滤到原尿中
    肾小球的通透性增加，使蛋白质过滤到原尿中
    ；若发现有较多的a，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患病的主要原因是
    胰岛素分泌不足
    胰岛素分泌不足
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a～f表示人体内的物质，请据图答题．
    （1）图中a的名称是
    葡萄糖
    葡萄糖
    ．
    （2）消化道中的a进入血液的生理过程称为
    吸收
    吸收
    （填消化或吸收）．
    （3）图中气体b进入血液后被血细胞中的
    红
    红
    细胞运输．
    （4）气体b在组织细胞的线粒体中发生的生理过程为：（
    有机物
    有机物
    ）+b→c+水+能量
    （5）肾脏内形成尿的主要结构是肾单位，该结构由
    肾小球
    肾小球
    、肾小囊和肾小管组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a～f表示人体内的物质，请据图答题：
    （1）消化道中参与消化淀粉的消化液有
    唾液，肠液，胰液
    唾液，肠液，胰液
    ，其消化的最终产物a是
    葡萄糖
    葡萄糖
    ．a由消化道进入血液的生理过程叫
    吸收
    吸收
    ．
    （2）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因：
    胃也不能消化淀粉
    胃也不能消化淀粉
    ．
    （3）肺泡是气体交换的场所，肺泡与血液之间的气体交换通过的结构是
    毛细血管
    毛细血管
    ．煤气中毒时，大量的CO取代O2与血液中的
    血红蛋白
    血红蛋白
    结合，造成组织细胞缺氧死亡．
    （4）人体从外界获得的a和b在组织细胞处通过
    呼吸
    呼吸
    作用产生能量，供给生命活动的需要以及维持
    体温
    体温
    ．
    （5）医生在检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，发病的部位可能是
    肾小球
    肾小球
    ；若发现有较多的a，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则此人可能患
    糖尿
    糖尿
    病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图，数字1～5代表人体某些结构，字母a～f代表人体内某些物质，请据图分析回答：
    （1）参与“淀粉→a”消化液有哪些？
     
    ．
    （2）a 由消化道进入血液的生理过程叫
     
    ；a 进入血液后，由血液中的
     
    运输到全身各处．
    （3）气体b从外界进入到组织细胞内，一般至少要
     
    层细胞膜，进入组织细胞后，b参与的生理过程叫做
     
    ．
    （4）1～5所组成的结构叫做
     
    ．
    （5）正常情况下，d、e、f三种液体中不含a的是
     
    ．

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