【题目】有一些细菌、真菌能侵入人体,导致人体患多种疾病。如一类真菌侵入人的指甲形成灰指甲。但是
也有一些细菌、真菌能够与人和平相处,如人体肠道内的一些细菌,能够制造维生素B12和维生素K,对人的身体有一定益处。请回答下列问题。
(1)前一类真菌与人的关系是________,后一类细菌与人的关系是________。
(2)以上事例说明,细菌和真菌对人和动植物是(____)
A. 有害 B. 有利C.有害也有利 D.不能断定
(3)上述两个事例都说明大部分细菌、真菌的营养方式是________,靠从人体内获取现成的__________来维持生活。
【答案】寄生共生C异养有机物
【解析】
大多数的细菌体内没有叶绿体,只能靠现成的有机物维持生活,属于异养。大多数的细菌对人类有益,有的有害。
(1)有的真菌从人体内吸收营养物质,导致人体患病,我们把这种生活方式叫寄生,如题干中的真菌侵入人的指甲形成灰指甲,就是寄生。有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互信赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共生,如人体肠道内的一些细菌,能够制造维生素B12和维生素K,对人的身体有一定益处,就是细菌与人类共生的例子。因此,前一类真菌与人的关系是寄生,后一类细菌与人的关系是共生。
(2)以上事例说明,有的细菌、真菌对人类是有利的,有的对人类是有害的。故选C。
(3)细菌、真菌靠从人体内获得现成的有机物来维持生活,不能自己制造有机物,这种营养方式属于异养。因此,上述两个事例都说明大部分细菌、真菌的营养方式是异养,靠从人体内获取现成的有机物来维持生活。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有的细菌在高温、干旱等恶劣环境中,其形态、结构会发生变化,当环境适宜时,又可转 变为正常状态。这种适应恶劣环境的变化是()
A. 形成荚膜 B. 形成孢 C. 细胞壁增厚 D. 形成芽孢
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物多样性是珍贵的自然遗产,是人类生存和发展的基本条件之一。认识生物多样性结构层次的内在联系,更有利于保护生物多样性。
(1)生态系统中某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响该生态系统的稳定;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速________的多样性和________多样性的丧失。
(2)因此,保护生物的________环境,保护________的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请将下表内的空格补充完整。
主要特征 | 和人类生活的关系 | |
两栖 动物 | 幼体生活在________中,用________呼吸;成体大多生活在________上,也可在________中游泳,用________呼吸,________可辅助呼吸 | 青蛙等两栖动物是农田害虫的________,能减少____________对环境的污染;国家二级保护动物是________ |
爬行 动物 | 体表覆盖角质的________或________;用 ________呼吸;在________上产卵,卵表面有坚韧的________ | 可食用,如________;可入药,如_________________ |
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国淡水鱼品种中,被称为“四大家鱼”的是( )
A. 鳙鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼
B. 鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼
C. 鲢鱼、青鱼、鲫鱼、草鱼
D. 鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学校实验田中某植物的产量总是比邻近地块的产量低。为寻找原因,同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验。结果如下:
地块 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情况 | 含磷无机盐 | 含氮无机盐 | 含钾无机盐 | 不施肥 |
植物的收获量(千克) | 68.11 | 48.83 | 47.72 | 45.22 |
下列说法中错误的是 ( )
A. 植物需要量最大的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
B. 同学们提出的问题可能是:实验田中可能缺少某种无机盐
C. 丁组的设置对实验无必要
D. 该实验的结论是:实验田主要缺少含磷的无机盐
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】与鸟类飞行生活相适应的特点是( )
①身体呈流线型②前肢变成翼③长骨中空,内充空气④卵生,体内受精.
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
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