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16.白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物,被誉为“长江女神”,但在2006年11月6日至12月13日,来自中国、美国、英国、日本、德国和瑞士等六国近40名科学家,对宜昌-上海长江中下游的干流1700千米江段进行了考察,未发现一头白鳍豚,2007年,《皇家协会生物信笺》期刊发表报告,正式公布白鳍豚功能性灭绝,材料中沿长江寻找的方法属于(  )
A.观察B.调查C.分析资料D.实验

分析 调查是科学探究的基本方法之一;调查时首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案;如果调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.

解答 解:A、观察法也是科学探究常用的基本方法,是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测,有时需要进行测量;
B、调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法.
C、收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一.收集资料的途径有多种.去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索.①资料的形式包括文字、图片、数据(图表)和音像等;②对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索.
D、实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,对实验对象进行进行研究的一种方法;
所以题干中沿长江寻找白鳍豚的方法属于调查法.
故选:B

点评 科学探究既需要观察、实验、调查和资料分析,又需要进行推理和判断,还需要正确地表达、需要与人交流和合作.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于陆地生活的动物对环境适应的描述中,错误的是(  )
A.陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构
B.陆地上的动物一般都具有支持躯体和运动的器官
C.陆地生活的动物一般都有飞行器官
D.陆地生活的动物一般都有发达的感觉器官和神经系统

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.恩吉尔曼的实验探究的问题是(  )
A.光合作用是否产生了氧气B.光合作用的场所是叶绿体吗
C.光合作用是否产生了淀粉D.光合作用是否需要光照

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为消化道模式图和淀粉、脂肪、蛋白质三种物质在消化道中的消化情况,请根据图回答问题:

(1)根据图一中曲线变化分析,其中代表蛋白质消化过程的曲线是乙,蛋白质在人体消化道内最终被分解成氨基酸.
(2)图一中甲、乙、丙三条曲线所代表的营养物质在[D]小肠处被彻底的消化和吸收.
(3)图二中脂肪在[8]小肠 开始被消化,最终被分解成甘油和脂肪酸,此处含有的消化液有胰液肠液胆汁(写出三种).
(4)图二中分泌的消化液不含消化酶的消化腺是[4]肝脏.
(5)有些药物对胃的刺激较大,为了减少刺激,医学上常常把它们做成胶囊供病人服用.医药厂常选择曲线甲 代表的物质做胶囊的外壳.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.请将下列动物所属类群和特征的对应编号填入表格内:
a.鸟类       ①用气管呼吸,三对足两对翅
b.哺乳动物   ②用鳃呼吸,用鳍游泳
c.环节动物   ③双重呼吸,恒温动物
d.鱼类       ④用肺呼吸,体腔内有膈
e.节肢动物  ⑤用体壁呼吸,有环状体节
动物名称编号
蚯蚓    
蝗虫
鲫鱼
家鸽
家兔

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.苔藓植物可以作为环境监测的指示植物,是因为(  )
A.植株非常矮小
B.叶片只由一层细胞组成,毒气易侵入
C.依靠叶片吸收水分
D.没有输导组织,有毒物质容易扩散

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.生活中我们经常接触到植物器官吸水和失水的现象.下列情况可以使植物细胞吸水的是(  )
A.盐腌萝卜B.糖拌番茄
C.被海水久泡的农作物D.在萎蔫的白菜叶上洒水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.一个细胞分裂二次后,可形成(  )细胞.
A.3个B.4个C.5个D.6个

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在构成人体的结构层次中,人的甲状腺、唾液属于(  )
A.系统B.器官C.组织D.细胞

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