【题目】研究发现,巨行星的大气成分中都没有游离氧,主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨.由此推测,原始地球空气的成分和木星、土星上的大气成分类似.图为1953年的米勒实验装置.米勒向装置中通入推测的原始大气成分:甲烷、氢气、氨、水蒸气,通过放电和照射紫外线的方法模拟原始地球的环境条件,获得了多种氨基酸.请根据如图回答下列问题.
(1)米勒实验属于(选填“对照实验”或“模拟实验”).
(2)米勒实验装置中大容器内模拟了的成分,它与现在的大气成分相比主要不含 , 进行火化放电模拟 .
(3)米勒实验装置中煮沸的水模拟了 .
(4)根据米勒的实验,原始大气(无机小分子)→过程是可能的.
【答案】
(1)模拟实验
(2)原始大气,氧气,闪电
(3)原始海洋
(4)有机小分子物质
【解析】解:(1)在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验,叫模拟实验.因为现在的大气与原始大气存在很大的差别,因此米勒是通过模拟原始大气成分进行实验的,属于模拟实验.(2)美国青年学者用如图的实验证明了生命起源的第一步.原始大气中有水蒸气、氨气、甲烷等,它与现在大气成分相比主要不含有氧气.米勒向装置中通入推测的原始大气成分:甲烷、氢气、氨、水蒸气,因此米勒实验装置大容器内拟了原始大气的成分.实验中,进行火化放电是模拟了原始地球上的闪电,这主要是为该实验提供能量.(3)米勒试验装置中煮沸的水模拟了原始海洋,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液内,模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中.此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的,氨基酸合成大分子蛋白质.因此,“米勒模拟原始地球的条件”,合成有机小分子,如氨基酸.(4)米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.观察到实验收集氨基酸混合物的现象,可以推测在原始地球条件下,无机小分子能反应生成有机小分子,是完全可能的.
所以答案是:(1)模拟实验 (2)原始大气;氧气;闪电(3)原始海洋(4)有机小分子物质.
【考点精析】解答此题的关键在于理解生命起源的化学进化的相关知识,掌握原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列措施与目的不一致的是( )
A.及时排涝﹣促进根部的呼吸作用
B.带土移植﹣避免水分的散失
C.合理密植﹣充分利用光照
D.人工辅助授粉﹣弥补传粉不足
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)根据实验回答下列问题:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?
(3)蚯蚓的呼吸依靠来完成。
(4)在本实验中设置甲瓶的作用是 。
(5)请仿照上述实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验:
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是孟德尔所做的豌豆花色杂交实验的遗传图解,据图分析回答:
(1)紫花和白花都是豌豆的花色,这是同种生物同一性状的不同表现类型,在遗传学上叫做 .
(2)从图中可以看出,该实验中是显性性状.
(3)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,则子二代中白花的基因组成为 .
(4)从图中可以看出,豌豆的生殖方式为 . 豌豆豆荚里面的粒是由发育而来的
(5)豌豆的种子由神舟号飞船搭载到太空后培育出了更优良的新品种,这种性状能遗传吗? , 原因是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】花生霉变、患流行性感冒、制作甜酒分别与下列哪种微生物作用有关( )
A.霉菌、乳酸菌、酵母菌 B.霉菌、病毒、酵母菌
C.霉菌、病毒、醋酸菌 D.病毒、酵母菌、霉菌
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