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    在关节中，能减少运动时两骨关节面的摩擦和缓冲运动时震动的是：

    [    ]

    A．滑液 　　 B．关节囊

    C．关节软骨  D．关节腔

    答案：C
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如．根据关节结构模式图，回答下列问题：（注意：[]内填数字，上填相应数字所指结构的名称）
    （1）标号①和④的表面覆盖着一层[
    ⑤
    ⑤
    ]
    关节软骨
    关节软骨
    ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．
    （2）把两块骨牢固地联系在一起的是[
    ②
    ②
    ]
    关节囊
    关节囊
    ．
    （3）图中[
    ③
    ③
    ]
    关节腔
    关节腔
    内有少量滑液，对关节起润滑作用．
    （4）运动是指骨骼肌受到
    神经
    神经
    传来的刺激而收缩，牵动所附着的
    骨
    骨
    围绕关节的活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如．根据右上的关节结构模式图，回答下列问题：
    （1）标号①和④的表面覆盖着一层
    关节软骨
    关节软骨
    ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．
    （2）把两块骨牢固地联系在一起的是[
    ②
    ②
    ]
    关节囊
    关节囊
    ．图中[
    ③
    ③
    ]
    关节腔
    关节腔
    内有少量滑液，对关节起润滑作用．
    （4）运动是指骨骼肌受到
    神经
    神经
    传来的刺激而收缩，牵动所附着的
    骨
    骨
    围绕关节的活动．
    （5）写出图中标号的名称：
    ①
    关节头
    关节头
    ②
    关节囊
    关节囊
    ③
    关节腔
    关节腔
    ④
    关节窝
    关节窝
    ⑤
    关节面
    关节面
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体的关节，它使人能灵活运动，回答下列问题
    （1）标号①和④合起来叫
    关节面
    关节面
    ，①和④的表面覆盖着一层
    关节软骨
    关节软骨
    ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．
    （2）图中把两块骨牢固的联系在一起的
    关节囊
    关节囊
    ．
    （3）图中
    关节腔
    关节腔
    内有少量滑液，对关节起到润滑作用．
    （4）说出人体一个关节的名称
    肩关节
    肩关节
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右面是骨、关节和肌肉模式图，据图回答：
    （1）图中各结构的名称分别是：
    [1]
    肌腱
    肌腱
    ，[2]
    肌腹
    肌腹
    ，[3]
    关节头
    关节头
    ，[4]
    关节腔
    关节腔
    ，[5]
    关节窝
    关节窝
    ．
    （2）标号[3]和[5]的表面覆盖着一层
    关节软骨
    关节软骨
    ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．
    （3）[1]和[2]构成了
    骨骼肌
    骨骼肌
    ，它有受刺激而
    收缩
    收缩
    的特性．当它发生这一反应时，就会牵动骨绕
    关节
    关节
    活动，于是躯体就会产生运动．
    （4）图中还有没有画出的结构和物质，如：关节结构中把两块骨牢固地联系在一起的
    关节囊
    关节囊
    ；图中[
    4
    4
    ]
    关节腔
    关节腔
    内有少量滑液，对关节起润滑作用．

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