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【题目】在生长着许多水生植物的池塘中养鱼,经常可以看到鱼在黎明时浮头,甚至跳起。有下面几种猜测,你认为哪种最合理( )

A. 池塘水面较温暖

B. 鱼喜欢阳光的刺激

C. 鱼需要到水面觅食

D. 池塘中水的含氧量太低

【答案】D

【解析】

鱼在水中使用鳃呼吸,利用的是水中的溶解氧。植物的光合作用在晚上被抑制,而呼吸作用会消耗氧气。

绿色植物在白天既进行呼吸作用,又进行光合作用释放氧气,能够增加所处环境的氧气的含量。夜晚绿色植物就只进行呼吸作用消耗氧气了,池塘中的许多水生植物白天通过光合作用能增加池塘中的氧气,晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气,到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候,其中鱼虾为了能呼吸到足够的氧气只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了。在生长有较多水生植物的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。“鱼浮头或跳出水面”是因为池塘中含氧量较低,故D正确。

故选:D

练习册系列答案
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C.大雁冬去春来D.蚁群各成员之间有明显的分工

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A.物种多样性B.基因多样性

C.生态系统多样性D.生物食性多样性

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【题目】梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平同学对此进行了探究,他的实验过程如下:

组别

A

B

C

方法

将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在环境里

实验结果

(一周后观察)

不发霉

发霉

分析实验,回答:

(1)通过A与B的对照实验,小平同学想探究的问题是:______

(2)这一对照实验的变量是______;分析实验结果,小平同学得出的结论应该是:______

(3)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是___________

(4)通过小平同学的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法:______

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C.染色体的多样性D.生态系统的多样性

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A.桃树B.松树C.梨树D.苹果树

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A.鸟类的身体大都呈流线型,有与肺相通的气囊

B.鸟类都是体表被羽毛,卵生

C.鱼属于脊椎动物,体温会随温度的变化而改变

D.蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物

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