【题目】有关细菌和真菌的说法,下列叙述错误的是( )
A.地衣是由藻类和真菌共生在一起形成的
B.根瘤菌和豆科植物是共生关系
C.各种细菌和真菌都能将有机物分解成无机物,都是分解者
D.细菌和真菌对人体可能有害,也可能有益
【答案】C
【解析】
根据细菌、真菌的营养与生殖,以及与人类的关系分析解答。
A.地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的,藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物,为真菌提供有机物,真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳,能为藻类提供水、无机盐,这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生,当两者分开时,真菌得不到有机物无法生存,而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良,因此它们都不能独立生活,A正确。
B.大豆、花生等属于豆科植物,在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与植物共生,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质,从而使得植物生长良好,而植物则为根瘤菌提供有机物,B正确。
C.营腐生生活的细菌、真菌能将有机物分解成无机物,都是分解者,但不是所以的细菌、真菌都是分解者,C错误。
D.细菌和真菌的生活常常对人类有害,如造成食品腐败、引起疾病等,但也有很多细菌和真菌对人类有益,如酵母菌酿酒、制作馒头(或乳酸菌制作泡菜、酸奶等),D正确。
故选:C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】《国家粮油仓储存管理办法》中明确规定:在常规储存条件下,粮油正常储存年限一般为小麦5年,稻谷和玉米3年。超过规定年限后,不能再作为粮食出售。原因是( )
A.种子的胚死亡而影响种子的萌发
B.种子进入休眠期而无法播种
C.种子发霉易引起食物中毒
D.种子呼吸作用消耗了大量有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如何检测我们的手上有很多的细菌呢?请根据下列内容,完善实验方案,回答相关问题。
材料用具:
两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。
实验步骤:
①在两个培养皿上分别贴上标签纸,注明A,B。
②用无菌棉球擦拭没洗过的手心,在A培养基上轻轻涂抹,B套不做任何处理。
③用透明胶带将两套培养皿密封,放在温暖的地方培养。
④每隔一定时间用放大镜进行观察,记录观察结果。
分析讨论:
(1)实验中,设置B组的目的是为了与A组形成__________实验。
(2)用无菌棉球擦拭没洗过的手心,在A培养基上轻轻涂抹,这一过程叫__________。
(3)两套培养皿和培养基在接种前进行高温处理的目的是__________。
(4)实验预期的结果:A培养基上__________,B培养基上__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鱼生活在水中,下列与之相适应的结构特点中,错误的是( )
A.身体分为头部、躯干部和尾部,大多呈流线型
B.体表有鳞片覆盖,表面有黏液
C.靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
D.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物的结构总是与其生活环境相适应的,下列叙述错误的是( )
A.线形动物体表有角质层、消化管结构简单、生殖器官发达适于寄生生活
B.鸟类前肢变成翼、长骨中空、胸肌发达、有气囊适于飞行生活
C.鱼类身体呈流线型、用鳃呼吸、用鳍游泳适于水生生活
D.爬行动物体表有贝壳和外套膜可减少水分蒸发适于陆地生活
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