【题目】为提高大棚中农作物的产量。下列措施中不合理的是( )
A.增加光照强度,延长光照时间B.增加氧气的浓度
C.增加二氧化碳的浓度D.适当降低夜间温度
【答案】B
【解析】
植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
A.增加光照强度,光照时间越长,一般情况下植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多,能增产,不符合题意。
B.氧气是呼吸作用的原料,增加氧气促进了呼吸作用,促进了有机物的分解,作物就减产,符合题意。
C.二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有机物就越多,所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产,不符合题意。
D.适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行,让植物合成更多的有机物。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用,使其少分解有机物。这样白天合成的多,夜晚分解的少,剩余的有机物就多,自然就产量高,不符合题意。
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【题目】以下对各类脊椎动物的形态结构和生理功能叙述正确的是( )
A.两栖动物的幼体既能生活在水中,也能生活在陆地上
B.爬行动物体温恒定,能适应陆地生活
C.鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换
D.受精鸟卵的胚盘是已经发育的幼小胚胎
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【题目】已知生长激素的成分属于蛋白质,对动物的生长发育有调节作用。其使用说明书标明的用法为注射。那么口服是否有效呢?某小组就这个问题进行了探究。下表为实验过程,请回答:
组别 | 实验对象 | 饲喂材料 | 测量并记录 |
甲 | 30只生理状况基本相同的雄性小白鼠随机平均分为三组 | 普通食物 | 小白鼠的体长和体重 |
乙 | 等量添加了生长激素的食物 | ||
丙 | 等量普通食物,并注射生长激素 |
(1)实验要求30只雄性小白鼠的生理状况必须基本相同,原因是_____________________
(2)在这个探究实验中,____________组为对照组。
(3)分别测得每只小白鼠的体长,体重数据后,还要分别计算各组的____________,以便进行实验结果分析。
(4)若实验结果显示:丙组的数值最大,而甲、乙组的数值都明显偏小且基本相等,则可得出的结论是_________________________________________________________________________
(5)出现上述实验结果的原因是生长激素口服会被______________而失效。
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【题目】下列关于生物生殖与发育的说法中,正确的是( )
A.苍蝇与蚊子的发育过程都属于完全变态
B.雌青蛙产在水中的卵是受精卵
C.苹果和桃等果树都是通过扦插来繁育优良品种的
D.青春期发育的突出特征是体重、身高迅速增加
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【题目】下面是四位同学对生物变异的认识,你认为正确的是( )
A.生物的变异大多是适应环境的
B.变异在生物界是一种个别现象,发生在少数生物体中
C.变异对生物生存都是有利的,只有变异才能进化
D.可遗传的变异为生物的进化提供了原始材料
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【题目】某校为防治肺结核,采取了以下措施:①对确诊者送医院治疗;②对相关人员进行预防性服药;③对教室、食堂等场所进行喷药消毒;④学校改善伙食,加强营养,并号召全校师生加强锻炼,增强体质。根据上述信息及所学知识回答下列问题:
(1)肺结核属于传染病,其病原体是_____,该病原体与人体细胞相比,在结构上的主要特点是_____。
(2)肺结核传播途径主要是_____。上述措施中属于保护易感人群的有_____(填代号),属于切断传播途径的有_____(填代号)。
(3)接种卡介苗可预防肺结核,其原理是卡介苗接种到人体后会刺激人体内的_____产生抗体。抗体发挥作用的方式是_____。
(4)接种了卡介苗却无法预防手足口病,原因是_____。
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【题目】秋季是蝗虫较为活跃的时期,下列有关蝗虫的叙述正确的是( )
A.蝗虫的发育过程属于完全变态发育
B.蝗虫的发育过程与果蝇的发育过程相同
C.蝗虫的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D.蝗虫的幼虫和成虫差别不明显
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【题目】保护生物多样性最有效的措施是( )
A.退耕还林,减少农药的使用
B.围湖造田
C.利用无性生殖繁殖技术,保护濒危动植物
D.建立自然保护区,保护生物的栖息环境
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