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    2．2015年，九江市永修凤凰山水蜜桃喜获丰收．水蜜桃营养丰富，肉甜汁多，含丰富的铁质、蛋白质、维生素等．桃花中发育成一个完整水蜜桃的结构是（　　）
    A．子房B．受精卵C．胚珠D．子房壁

    分析 当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

    解答 解：受精完成后子房的发育情况如图：
    ．
      从图中可知，植物在完成受精作用后，胚珠就发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实．因此桃花中发育成一个完整水蜜桃的结构是子房．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．如图是眼球的结构示意图，据图回答问题．
    （1）有的同学沉迷于上网，不但影响了学业的发展，而且因长时间近距离注视电脑显示屏，容易导致[8]晶状体凸度增大且不能恢复原状而形成近视眼．
    （2）眼球的[3]视网膜相当于照相机内的胶卷．
    （3）某人的眼球结构完好无损，但他也是盲人，这很可能是他的[5]视神经受损，导致视网膜上产生的图象信息无法传导到视觉中枢所致．
    （4）通常被称为“黑眼珠”的结构是[7]虹膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．达尔文认为，在自然界中，生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的．任何生物要生存下去就得为获取足够的食物和空间而进行生存竞争．在生存竞争中，具有有利变异的个体，容易生存下去并繁殖后代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．当肋间肌和膈肌收缩时，外界，气管，肺泡内的气压关系是（　　）
    A．外界＞气管＞肺泡B．气管＞肺泡＞外界C．外界＞肺泡＞气管D．肺泡＞气管＞外界

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．请结合图示完成下列问题：
    （1）图一是人体呼吸系统组成示意图，其中⑥　 （填序号）是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所．
    （2）咽（填器官名称）既是呼吸系统的组成器官，又是消化系统的组成器官，是气体和食物的共同通道．
    （3）图二是人体肺泡外的气体交换示意图，血液从A到B过程中氧气（O2）的含量会发生变化，下图中能正确表示血液中氧气含量变化的曲线图是A．
    （4）人体内的气体交换，除了肺泡处的气体交换还包括组织里的气体交换，这两处的气体交换都是通过气体扩散实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．与吸入的气体相比较，人体呼出的气体中总是氧气的含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（　　）
    A．肺泡内的气体交换
    B．气体在血液中的运输
    C．气体在组织细胞间的气体交换
    D．组织细胞氧化分解有机物，消耗氧气，产生二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．遇到巨大声音要迅速张口，使咽鼓管张开，保证鼓室内外气压平衡，以免震破骨膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于芽孢的叙述，错误的是（　　）
    A．芽孢可以萌发成一个细菌B．芽孢帮助细菌可以度过不良环境
    C．芽孢是细菌用来繁殖的结构D．芽孢是细菌的休眠体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．湖北省在中小学生中推广的“大家唱大家跳”活动，有利于增强学生体质，提高免疫力，从预防传染病的措施看，该活动属于保护易感人群．

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