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    【题目】下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）

    A．虾、苍蝇 B．蝗虫、牛

    C．青蛙、七星瓢虫 D．蜻蜓、水蛭

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，分析作答

    解：A、虾、苍蝇身体分部，躯体、足和触角均分节，体表有外骨骼，应属于节肢动物．A正确；

    B、牛胎生哺乳，属于脊椎动物中的哺乳动物，B错误；

    C、青蛙属于脊椎动物中的两栖动物，C错误；

    D、水蛭的身体有许多相似的环状体节构成，应属于环节动物，蜘蛛属于节肢生物，B错误

    故选：A．

    练习册系列答案
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    【题目】下列有关心脏的叙述,正确的是（ ）

    A．有四个腔,且上下、左右都相通

    B．左心室的壁比左心房的壁厚

    C．右心房和右心室都与上腔静脉相连

    D．无瓣膜,也能保证血流方向

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    【题目】用观察法研究动物的行为，必须让动物处于（ ）状态下．

    A．实验室里

    B．野外自然状态下

    C．家养状态下

    D．放在密闭的笼子里

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    【题目】人和绝大多数哺乳动物的生殖方式是（ ）

    A．胎生

    B．卵生

    C．卵胎生

    D．体外受精

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    【题目】狒狒群中有首领、有分工．这是下列哪种行为的主要特征（ ）

    A. 迁徙行为 B. 社会行为

    C. 繁殖行为 D. 防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】学习了“微生物在生物圈的作用”后，同学小静与小雪对冰箱中是否有微生物产生质疑，小静说：“冰箱里没有微生物，存放食物，不会腐败变质．”小雪说：“冰箱里有微生物，冰箱并不具有灭菌功能，只能推迟食物腐败变质．”到底谁的观点对呢？请设计一个实验，并对结果进行分析．

    （1）请补充完整探究方案：

    ①把一块鲜牛肉煮成肉冻，平均分装在两个小培养皿中，贴上标签，标上A、B．

    ②将两个相同的大号培养皿盖在A、B培养皿上后，高温灭菌，冷却．

    ③将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉，同时， （填“去掉”或“保留”）盖在B培养皿上面的大号培养皿，把A、B培养皿一起放入家中经常使用的冰箱中．

    ④每天观察并记录两个培养皿菌落生长情况．

    （2）实验结果：数日后，取出发现A培养皿有细菌群落，B培养皿没有．

    （3）实验结论：实验的结果支持了 同学的观点．

    （4）请分析回答：

    ①该实验中的假设是 ．

    ②该实验中设置B培养皿是为了起 作用．

    ③该实验中如果不进行高温灭菌， （填“能”或“不能”）得出实验的结论．

    ④A、B两组培养皿中的鲜肉冻含有微生物生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富的 ，为微生物的生活和大量繁殖创造良好的营养条件．

    ⑤根据所学知识，我们要延长冰箱里食物的储存期，合理的做法是 ．

    A．冰箱无需清洗和消毒

    B．存放的熟食应用保鲜膜封装

    C．频繁启闭冰箱门．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青春期发育具有以下特点：

    （1） 和 突增；

    （2） 和 的功能趋于完善；

    （3） 发育和 成熟．

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    【题目】只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病． ．（判断对错）

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    【题目】动物的后天学习行为有利于（ ）

    A．找到食物 B．找到配偶

    C．躲避敌害 D．适应复杂的环境

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