分析 (1)生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.
(2)进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素(雄性激素和雌性激素)能促进第二性征的出现,第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异,如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等.
解答 解:(1)(2)人的生命起点是受精卵,受精卵一经形成就开始分裂,形成胚泡缓慢移入子宫中,埋入子宫内膜,逐渐发育成胚胎.胚胎在子宫内发育,并通过脐带和胎盘从母体血液中获得营养物质和氧气;胎儿产生的二氧化碳和废物,也是通过胎盘经母体排出的.怀孕到40周(280天)左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.
(3)男性的主要性器官是睾丸,它的作用是产生精子,分泌雄性激素.雄性激素能使男孩呈现男性第二性征:如长胡须、喉结突出、声音低沉等.
故答案为:
(1)受精卵;
(2)子宫; 营养;氧气;胎儿;胎盘;脐带;280;
(3)睾丸;
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 见到自己喜爱的植物,就把它们采集起来 | |
B. | 应该注意安全,与组内同学一起行动 | |
C. | 调查时选择一条生物种类多、环境有较大变化的路线 | |
D. | 对自己喜欢的生物,就做好记录,这样会记得更加深刻 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 | B. | 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 | ||
C. | 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 | D. | 草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,枝条及其绿叶,是由植物体的芽发育而来 | |
B. | “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是雌蛙鸣叫吸引雄蛙来抱对 | |
C. | “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,影响这一现象的非生物因素是温度 | |
D. | “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,春蚕的发育是完全变态发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼠的个体大小是一种性状 | |
B. | 鼠的个体大小是由生长激素基因控制的 | |
C. | 转基因超级鼠的获得,说明了生物的性状是由基因控制的 | |
D. | 转基因超级鼠的诞生是小鼠自身的基因发生变化的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省广饶县英才学校七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
“杜鹃花与鸟,怨艳两何赊。疑是口中血,滴成枝上花。”下列关于诗中两种生物的描述,错误的是
A.都由受精卵发育而来 B.具有相同的结构层次
C.都进行新陈代谢、生长发育 D.花与鸟分别属于生产者和消费者
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