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    1．将生物现象与特征连线

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：动物的取食，说明动物需要营养；向日葵向着太阳说明动物具有应激性；蘑菇由小长大，说明生物能生长；人体的排汗说明能排泄；鸟类产卵说明动物的繁殖．
    故答案为：

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．请据图回答：

    （1）图乙中A是DNA，与酵母菌相比，它没有成形的细胞核，与绿色植物的叶肉细胞相比，它没有叶绿体，所以培养细菌必须配制含有有机物的培养基．图乙是通过分裂的方式进行繁殖．
    （2）生物的遗体通过图甲中的生物细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用．
    （3）图甲中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．表中的“丁”可能是（　　）
    A．被子植物B．裸子植物C．种子植物D．蕨类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶（营养器官）花、果实、种子（生殖器官）
    人体的外形分为头、颈、躯干、四肢．
    人体的腔分为颅腔和体腔．体腔被膈分为胸腔和腹腔．
    只有一个细胞组成的生物体是单细胞生物．酵母菌是单细胞真菌，不含有叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．一个完整的生态系统包括（　　）
    A．生产者和消费者B．生物部分和非生物部分
    C．生产者、消费者和分解者D．食物链和食物网

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．李明同学于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：从早上6点开始，在同一植物的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状、大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜．待取了4片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液，颜色（蓝色）最深和最浅的依次是（　　）
    A．甲、丙B．乙、丁C．丙、甲D．乙、甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    13．下列有关血液的叙述，正确的是（　　）
    A．血液由血浆和血细胞组成B．红细胞具有运输氧气的功能
    C．血液由血清和血细胞组成D．血小板具有防御保护作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列生物性状中，不属于相对性状的是（　　）
    A．人的双眼皮和单眼皮B．兔毛的白色和黑色
    C．人的身高和体重D．黑人和白人的肤色

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．植物人的神经受损的部位是脊髓．×（判断对错）

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