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    某小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类，将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类，则他们的归类标准是（　　）
    A、形态结构特点B、用途
    C、生活环境D、数量
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．
    解答：解：由题中的叙述可知，金鱼、水草、虾、蟹等生物都生活在水中，而松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同．可见C符合题意．
    故选：C．
    点评：解答此题的关键是掌握一般的生物分类方法，能灵活的对生物进行分类．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列属于生态系统的是（　　）
    A、汉江
    B、汉江里所有植物
    C、汉江里的所有动物
    D、汉江里的所有生物

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    用低倍物镜观察印有“P”字样的透明薄纸片，视野中的字样是（　　）
    A、pB、qC、bD、d

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一群狒狒组成的“等级社会”中，作为首领的雄狒狒最占优势主要变现在（　　）
    A、优先享有食物、配偶、栖息场所，成员顺从它，不敢反击
    B、群体中年龄最大者
    C、群体中个体最大者
    D、繁殖能力最强者

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    保护动物多样性并不意味着禁止开发和合理利用动物资源．
     
    （判断对错）

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    乌贼头部下面的肉质漏斗与它在水中的运动有关．
     
    （判断对错）

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    老鼠是农作物的头号害虫，不但盗食粮食，而且能传播疾病．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    麻疹和甲型H1N1流感都是由
     
    引起的传染病．按照传播途径来划分，甲型H1N1流感属于
     
    传染病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列动物或植物组织与相关的功能连接起来

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