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如图所示为人体主要内分泌腺示意图,请据图回答:

(1)分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是[   ]___________。
(2)在某山村出现一家三代中都身高不足一米的男子,但智力都很正常,你认为最可能的
原因是_______________________________。
(3)某人血糖中葡萄糖的浓度为0.19%,可能是[    ]____________的分泌活动不正常所致。目前有效的治疗方法是给患者________________。
(4)若食物中缺碘,图中的[   ]      __ 会增生肿大。
(1)[1]垂体 (2)幼年时期,生长激素分泌不足
(3)[4]胰岛     注射胰岛素      (4)[2]甲状腺解析:
该题考查的是激素的作用,身高矮,智力正常,是侏儒症;是因为幼年生长激素分泌不足引起的血糖浓度高,是因为胰岛素分泌不足;碘是合成甲状腺激素的原料,缺碘易患甲状腺肿大。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统结构图,根据图回答
(1)用图中的序号回答:人体内最大的消化腺是
是人体吸收营养物质的主要器官,某人患急性阑尾炎,可能需要开刀切除的部位是

(2)图中⑥所示的结构能分泌胰腺,胰液中含有消化糖类,
蛋白质
蛋白质
脂肪
脂肪
的酶.
(3)食物中的淀粉在①中只有一小部分被分解为
麦芽糖
麦芽糖
,在如图所示的消化道内经过消化,最终分解成
葡萄糖
葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?上海)如图所示为著名运动员刘翔的跨栏动作.请分析回答(在括号内填备选答案的编号):
(1)“跨栏动作”的完成主要受
神经系统
神经系统
系统的调控.请写出另外两个参与完成此动作的系统名称:
运动系统
运动系统
呼吸系统(或循环系统、内分泌系统)
呼吸系统(或循环系统、内分泌系统)

(2)根据“跨栏动作”分析可知,人体在完成具体生命活动时,各系统、各器官的生理功能是
A
A

A.相互协调,有机统一     B.彼此独立,互不影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图所示为著名运动员刘翔的跨栏动作.请分析回答(在括号内填备选答案的编号):
(1)“跨栏动作”的完成主要受______系统的调控.请写出另外两个参与完成此动作的系统名称:______、______.
(2)根据“跨栏动作”分析可知,人体在完成具体生命活动时,各系统、各器官的生理功能是______.
A.相互协调,有机统一   B.彼此独立,互不影响.

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科目:初中生物 来源:上海 题型:解答题

如图所示为著名运动员刘翔的跨栏动作.请分析回答(在括号内填备选答案的编号):
(1)“跨栏动作”的完成主要受______系统的调控.请写出另外两个参与完成此动作的系统名称:______、______.
(2)根据“跨栏动作”分析可知,人体在完成具体生命活动时,各系统、各器官的生理功能是______.
A.相互协调,有机统一     B.彼此独立,互不影响.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2006年上海市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示为著名运动员刘翔的跨栏动作.请分析回答(在括号内填备选答案的编号):
(1)“跨栏动作”的完成主要受______系统的调控.请写出另外两个参与完成此动作的系统名称:______、______.
(2)根据“跨栏动作”分析可知,人体在完成具体生命活动时,各系统、各器官的生理功能是______.
A.相互协调,有机统一     B.彼此独立,互不影响.

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