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【题目】种子能够呼吸吗?生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中,放到温暖地方一天后进行如图所示的检验,结论与分析不正确的是( )

A. 乙瓶是为了设置对照

B. 选择等量的种子是为了控制变量

C. 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气

D. 结论是呼吸作用消耗氧气,释放二氧化碳

【答案】D

【解析】甲乙作为一组对照实验,变量是种子能否进行呼吸作用,其他条件应该相同,选择等量的种子是为了控制变量,乙瓶是为了设置对照,AB正确;甲瓶中是萌发的种子,呼吸作用旺盛,吸收瓶内的氧气,释放出大量的二氧化碳;因此将燃烧的蜡烛放在甲瓶里,蜡烛熄灭,C正确;实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气,没有证明释放二氧化碳,D错误
故选D。

练习册系列答案
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【题目】如图为测定蒸腾作用的简易装置,整个装置密封且充满水,管中留有一个气泡,将此装置放于阳光下,观察气泡的移动,根据标尺计算出气泡移动位置,进而计算出水分变化的数量,这一数量主要表示(  )

A.光合作用消耗的水量,气泡向左移动
B.呼吸作用产生的水量,气泡向右移动
C.蒸腾作用散失的水量,气泡向左移动
D.蒸腾作用散失的水量,气泡向右移动

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【题目】6月5日为”世界环境日“.随着社会的发展,人们对垃圾分类处理的意识越来越强,很多城市已将原来的简易垃圾箱换成了分类垃圾箱(如图)请据图回答:

(1)从垃圾箱上的标志可以判断,甲中装入的应该是不可回收垃圾,乙中装入的应是垃圾.
(2)请将以下生活垃圾进行分类:①废报纸;②易拉罐 ③厨房垃圾 ④塑料桶 ⑤烟头.应装入甲中的是 , 应装入乙中的是(填代号).
(3)其实,即使是人民公认的不可回收垃圾,有些也可以变废为宝,请写出一种对其进行科学利用的方法:

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【题目】由浮游植物、浮游动物、鲈鱼和人这四种生物构成的能量金字塔,位于最底层的是( )
A.人
B.鲈鱼
C.浮游动物
D.浮游植物

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【题目】生殖细胞有( )

A. 白细胞 B. 卵细胞 C. 血小板 D. 精子

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【题目】某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验,并尝试画出了下列亲本组合图示和数据统计表格.请结合所学,分析图表回答问题:

亲本组合

后代表现

圆粒

皱粒

1和2杂交

全部为圆粒

3和5杂交

3268

3196

4和6杂交

5474

1850


(1)该小组在实验中验证的“豌豆的圆粒和皱粒”的不同表现形式,在遗传学上被称为
(2)通过分析图表可知,属于显性性状.
(3)亲本4和6杂交,通过有性生殖产生的后代中出现了皱粒,这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为
(4)已知豌豆体细胞中有7对染色体,在亲本1和2杂交时,亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是
(5)控制显性性状的基因用H表示,控制隐性性状的基因用h表示,则图示中的个体3及9的基因组成分别是
(6)“煮豆燃豆萁”,豆萁是果实的 , 内有丰富的 , 能燃烧.豆科植物的根部生有一种细菌,是 , 它与植物之间的关系是

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【题目】如图是昆虫两种发育全过程中各时期的示意图。图中①为卵期。下列说法正确的是

A. ②为蛹期,③为幼虫期

B. 为提高蚕丝产量,应延长②时期

C. 蝉的完全变态发育过程是①→②→④

D. 若此图表示蝗虫发育过程,则③对农作物的危害最大

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【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想.下面是某中学生物小组的同学收集到的动物图片.请据图回答:

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是_______________________

(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征___________________________

(3)动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_________________________

(4)动物C在个体发育方面的突出特点是____________________

(5)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是___________________

(6)图中所示动物中,体温恒定的是___(填字母),这增强了对环境的适应能力.

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【题目】下列不属于微生物的是( )
A.草履虫
B.病毒
C.蓝藻
D.蘑菇

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