A. | 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的 | |
B. | 生物化石为生物的进化学说提供了最直接、最有力的证据 | |
C. | 关于生物进化的原因,被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说 | |
D. | 生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,个体由小到大 |
分析 对于生命的起源有很多假说,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.
解答 解:A、生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段:在原始地球大气中,无机物可以形成有机物,A正确;
B、D化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的.并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石,研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多.化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物的进化历程和进化趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,因此化石是研究进化的主要证据,B正确;D错误.
C、生物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中的许多变异是能够遗传的,这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础.生物在生存过程中,既要与自然环境进行斗争,又要与其他生物进行斗争.自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境.自然选择是适者生存,不适者被淘汰,关于生物进化的原因,被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说,C正确;
故选:D.
点评 生命的起源和进化的知识,是考试的重点内容,要注意理解和掌握,注意灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
温度(单位:℃) | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
暗处理1小时后质量的变化(单位:mg) | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
光照后1小时与暗处理前的质量变化(单位:mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑤ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①②③④ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察洋葱表皮细胞时,若发现视野中细胞重叠不宜观察,应该调亮视野 | |
B. | “探究花生果实大小的变异实验”时,应选取大、小花生各不少于30粒 | |
C. | 探究植物蒸腾作用时,量筒内的水面上加一层油是为了防止量筒内水分蒸发 | |
D. | “模拟保护色的形成过程实验中”,捕食者不能特意捕食某种颜色的“猎物” |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过免疫可以抵抗抗原的侵入,预防疾病的产生 | |
B. | 麻疹患者痊愈后,其体内有抵抗麻疹病毒的抗体 | |
C. | 免疫对人体是有益的,人体的免疫能力越强越好 | |
D. | 计划免疫能保护儿童健康,是特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我国实行无偿献血制度 | |
B. | 任何人都可以参加献血 | |
C. | 安全输血以输同型血为原则,紧急情况下,可以缓慢地减少少量的O型血 | |
D. | 健康人一次献血200-300毫升不会影响健康 |
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