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20.请将下列生物与其相应的特点正确搭配

分析 在不同的历史时期,人们都对生物进行过分类,但因分类的依据不同,分类的结果也不一样;
生物学家根据生物之间的相似程度,即根据形态结构的特点,把生物划分为植物、动物和其他生物(细菌、真菌等).

解答 解:(1)病毒是一类没有细胞结构的特殊生物;
(2)细菌的细胞结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核,主要特点是没有成形的细胞核;
(3)真菌细胞的结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等,内有细胞壁和成形的细胞核,但没有叶绿体;
(4)蝗虫属于动物,动物的细胞的结构为:细胞膜、细胞质、细胞核,无细胞壁;
(5)苔藓属于植物,植物的细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等.
故答案为:

点评 掌握动物、植物、真菌、细菌、病毒的结构特点即可连线.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是花的结构示意图,请回答:
(1)一般情况下,植物要结出果实,需经过开花、传粉、受精以及果实和种子的形成四个阶段.
(2)将来发育成果实的是[8]子房.
(3)假设图中花的颜色因温度不同有时显现为红色,有时显现为黄色,那么花的颜色在遗传学上称为性状是由基因控制的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.母鸡把蛋产出后,胚胎发育暂时停止,要使其继续发育孵出小鸡来,必须提供的环境条件(  )
A.适宜的温度B.充足的光照C.充足的水分D.充足的营养物质

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8.如图为尿液形成过程示意图
(1)写出图中所示结构的名称:a肾小球 b肾小囊 d出球小动脉
(2)当血液流经a时,发生了过滤作用,血液中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质进入到b中形成原尿.
(3)b中液体与血浆相比,除不含大分子蛋白质外,其它成分相似.
(4)图中c 处的几个向上的箭头表示该处发生了重吸收作用,之后在f管中形成了尿液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.一些蔬菜和水果中含有丰富的维生素,维生素在人体消化道内吸收的部位是(  )
A.口腔、胃B.胃、小肠C.小肠、大肠D.食道、大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列动物中属于两栖类的是(  )
A.章鱼B.娃娃鱼C.鲈鱼D.黄花鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.能够表示不同生物之间相似特征最多的分类等级是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.根据肾单位结构示意图回答下列问题:
(1)②是入球小动脉里面流动脉血.④是出球小动脉里面流着动脉血;
(2)⑤⑥共同组成了肾小囊;
(3)③是肾小球,由②分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成.这些毛细血管的另一端汇集成[④]出球小动脉;
(4)[⑦]肾小管弯曲细长,分布在皮质和髓质内,其外包绕着由④分支形成的毛细血管;
(5)③⑤⑥⑦共同组成了肾单位.每个肾脏大约由100万个肾单位构成;
(6)血液从[③]肾小球过滤到[⑥]肾小囊腔,成为原尿.
(7)原尿经过[⑦]肾小管的重吸收作用,形成尿液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.为了预防佝偻病,促进少年儿童的骨骼发育,除了要补充含钙的无机盐外,还应该补充(  )
A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D

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