【题目】“世界上没有两片完全相同的叶子”,“种龙生龙,凤生凤”,这些现象说明自然界中普通存在着( )
A. 变异和遗传 B. 进化现象
C. 生殖和发育 D. 超自然现象
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】桐桐的父母与弟弟都正常,桐桐却得了一种世界罕见的疾病---科凯恩综合症(早衰症),她从4岁开始身体就呈现加速衰老的症状。据统计,该病患儿平均只能存活14年。
(1)桐桐的早衰症是由ERCC6基因缺陷引起的,该基因是其父母通过______传递给她的。
(2)图1为桐桐家的遗传图谱,若用字母R和r分别表示显性基因和隐性基因,桐桐和父亲的基因组成分别是______。
a.rrRRb b.RrRrc c.Rrrrd d.rrRr
(3)弟弟出生前进行医学检测,其染色体正常,则弟弟体细胞的染色体组成是______。检测结果还显示他不携带致病基因,母亲分娩弟弟时,医生提取了其胎盘间充质干细胞注射到桐桐体内,间充质干细胞发生了如图2所示的变化,该变化过程称为______。桐桐在间充质干细胞的帮助下已经度过了17周岁的生日。
(4)患早衰症儿童要特别注意预防呼吸道感染。若家人感染流感病毒,应主动戴口罩,以减少______(选填“传染源”“病原体”)的散播。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下面的资料,请运用所学的知识分析:
十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里,只浇雨水。5年后,柳树长到85千克,而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。
(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于________
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?_____________。
(3)柳树吸收的水分中,一部分作为________合成有机物,而绝大部分则通过________散失到空气中。水分散失到空气中对植物体本身的意义是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】涡虫生活在水中,但不能在水中游动,只能在物体或液体表面做游泳状爬行。为了探究涡虫是否具有认识道路的能力,科学家利用涡虫这一生活习性,进行如下图所示的实验。请据图分析回答下列问题:
(1)由图可知,涡虫通过__________的运动方式获取吊在水中央的食物。涡虫从水槽底部到水中央的取食途径是:水槽底部→_________________→绳子→食物。
(2)从行为形成的过程看,涡虫能获取水中央食物的行为属于________行为。该行为有助于涡虫适应__________的环境。
(3)当绳端不悬挂食物时,涡虫依然能沿着原来的路线寻找。这种现象说明_______;若长时间不悬挂食物,涡虫沿着原路线寻找食物的行为可能会_______(持续/消退)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据所给资料回答下列问题:
十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里只浇雨水.5年后,柳树长到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g.由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.
(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?
(3)柳树吸收的水分中,一部分通过 合成有机物,而绝大部分则通过 散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是
(4)写出合成有机物的表达式:
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】医生从患者的一个消化器官中抽取内容物进行检查,成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖、还有初步消化的蛋白质等物质,这个消化器官是( )
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
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