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    两个实验只能有一个因素不同，这两个实验一般是对照实验．
     
    （判断对错 ）
    考点：科学探究的基本环节
    专题：
    分析：此题考查对照实验的概念．实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
    解答：解：对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这一种不同的条件就是单一实验变量．因此，两个实验中，如果只有一个因素不同，则这两个实验就成为对照实验．
    故答案：√
    点评：在探究实验中，设置对照实验，使实验结果具有说服力．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据由花到果实的过程示意图回答问题；
    （1）桃花雌蕊是由柱头、
     
    和
     
    构成的；
    （2）花粉是由雄蕊上的
     
    产生的；
    （3）我们吃的桃子的果肉部分是由花的
     
    发育的，种子是由
     
    发育的，种子里的胚是由
     
    发育的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲表示人生殖的部分过程，乙表示胎儿发育的场所．请分析回答：

    （1）图甲中：卵细胞产生于[
     
    ]
     
    ，在[
     
    ]
     
    与精子相遇形成受精卵．受精卵通过细胞分裂形成
     
    ，并植入[
     
    ]
     
    内膜，继续发育成胚胎．
    （2）胚胎继续发育形成胎儿，胎儿生活在图乙所示的半透明的[
     
    ]
     
    中，并通过[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    与母体进行营养物质、废物等的交换．
    （3）一般来说，怀孕第
     
    周，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道排出，这个过程叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列资料，回答有关问题：
    北京2008年第29届奥运会吉祥物“福娃”，福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，贝贝传递的祝福是繁荣．鱼类的呼吸器官是
     
    ．“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有
     
     的特征，因而属于
     
    动物．“迎迎”是一只来自中国辽阔的西部大地上的机敏灵活、驰骋如飞的
     
    ，它是青藏高原特有的，属于国家一级保护动物．“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福．其飞行器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为叶片的部分细胞结构图，请回答：
    （1）叶片与外界进行气体交换的窗口是
     
    ，它受
     
    的活动控制．
    （2）
     
    内含有输导水分、无机盐的
     
    和输导有机物的
     
    ．
    （3）图中①和⑤与根尖细胞在结构上的相同点是都不含
     
    ．
    （4）自然状态下的叶片，图示的
     
    面朝上，判断的依据是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为
     
    、
     
    、
     
    三部分．B生活在水中，它的呼吸器官是
     
    ，它前进的动力来自
     
    ．D是一种珍稀动物，其身体呈
     
    型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构--
     
    有关．E的毛有
     
    作用；其牙齿有
     
    和
     
    之分，与其食性相适应．
    （2）上述类群中属于无脊椎动物的是
     
    ；属于恒温动物的有
     
    ．（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物群体生活中能起到传递信息作用的主要有
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人区别于现代类人猿的特点不包括哪项（　　）
    A、人能制造和使用工具
    B、人有喜怒哀乐等表情
    C、人有发达的大脑，语言和意识
    D、人能直立行走，有灵活的双手

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