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请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)一个细菌或真菌______后形成的肉眼可见的集合体称为菌落.
(2)培养细菌和真菌的过程:配制培养基→______→______→培养.
(3)第一个发现细菌的是荷兰人______,微生物学之父是法国科学家______.
(4)有些______可以产生杀死某些致病______的物质,这些物质称为抗生素.
(1)菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团);
(2)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,在进行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养.注意:定期观察并详细记录实验现象.
(3)列文虎克是第一个用显微镜看到细菌和原生动物的人.巴斯德证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.后人称他为“微生物之父”.
(4)由细菌、霉菌或其它微生物在生活过程中所产生的杀死某些致病微生物的物质,这些物质称为抗生素.
故答案为:
(1)繁殖;
(2)高温灭菌;接种;
(3)列文虎克;巴斯德;
(4)真菌、细菌;微生物.
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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)鱼能够适应水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能在水中
呼吸
呼吸

(2)节肢动物的共同特点是:①身体由很多
体节
体节
构成 ②体表有
外骨骼
外骨骼
,③足和触角分节.
(3)鸟的身体里有发达的
气囊
气囊
,它一端与肺相通,分布在
内脏器官
内脏器官
之间,有的还突入到骨的空腔里
(4)鸟类和哺乳类可以通过
自身调节
自身调节
而维持体温和恒定,称为恒温动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)社会行为的特征:群体内部形成一定的
组织
组织
,成员之间有明确的
分工
分工
,还形成
等级
等级

(2)在生态系统中各种生物的
数量
数量
和所占的
比例
比例
总是维持在
相对稳定
相对稳定
的状态,这个现象叫生态平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)生活中的碘酒、琼脂都是从
藻类
藻类
植物中提取出来的,煤是由
蕨类植物
蕨类植物
的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代变成的.
(2)种子植物包括
被子
被子
植物和
裸子
裸子
植物,果实由
果皮
果皮
种子
种子
组成.
(3)根的尖的结构从下至上依次是根冠、
分生区
分生区
伸长区
伸长区
、成熟区.
(4)叶片的结构包括表皮、
叶肉
叶肉
叶脉
叶脉
三部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)生物能对外界刺激做出反应,叫做
 
.除病毒外,生物体都是由
 
构成.
(2)
 
是所有生物的家,是最大的
 

(3)在一定的地域内,
 
 
所形成的统一的整体叫做生态系统.
(4)动植物种类繁多、有“绿色水库”之称的生态系统是
 

(5)生态系统中的物质和能量就是沿着
 
 
流动的.
(6)生物在生存和发展中不断
 
环境,同时也在
 
和改变着环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:精英家教网
(1)过程a和b分别表示植物的
 
作用和
 
作用.
(2)植物进行a过程的主要器官是
 
,场所是
 
;制造的有机物除满足自身的需要,还能为
 
提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自于
 
.植物所有的活细胞都进行b过程,进行的主要场所是在细胞中的
 
,释放出的二氧化碳能使澄清的石灰水变
 

(3)请写出光合作用过程的表达式是:
 

(4)绿色植物在光合作用中制造了
 
,超过了自身呼吸作用对氧的需要,绿色植物还通过
 
作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称
 

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