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【题目】某生物兴趣小组“探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签甲、乙。每天记录蝌蚪的生长发育情况。

实验步骤

甲 缸

乙 缸

1

1000 ml池塘水

1000 ml自来水

2

分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只

3

加入少许蝌蚪饲料

4

加入少许甲状腺激素制剂

不加入甲状腺激素制剂

5

水温保持在适宜的范围内

请你回答下列问题:

⑴ 实验组是针对实验目的来控制、干预研究对象而进行的实验操作,是用来证明实验假设的,因此________缸应为实验组。

⑵ 该实验的变量为 【】

A. 水 B. 饲料 C. 水温 D. 甲状腺激素制剂

⑶ 该实验方案在设计中有几个步骤不够严谨,请你指出:

① 甲、乙组的实验因素__________不应该是变量;

②1只蝌蚪做实验其结果具有__________性,可适当增加实验用的蝌蚪数量。

⑷ 如果按你修改的方案进行,预期的实验结果是:______缸中的蝌蚪提前变成了青蛙。

【答案】 D 偶然

【解析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的.它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性;要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”,应以甲状腺激素为变量设置对照实验

(1)对照实验中要设置实验组和对照组,实验组是施加实验变量处理的被试组,对照组是不施加实验变量处理的对象组在该实验中乙缸不作任何处理,是对照组,在实验中起对照作用甲缸应为实验组。
(2)实验的变量要针对要探究的问题来设置,本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,因此应以甲状腺激素为实验变量

(3)①一组对照实验中只能有一个变量,该实验小组设置的实验中出现了两个变量:水质、甲状腺激素,实验目的是为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,因此应以甲状腺激素为实验变量,所用的水质应是一样的池塘水。②实验中用一只蝌蚪,结果会具有很大的偶然性,不足以说明问题,可用10只蝌蚪做实验,可以减小误差,当然,采用更多的蝌蚪会更好,但增加了实验的难度

(4)甲状腺激素能促进动物的生长发育,因此实验结果应该是甲缸中的蝌蚪提前发育成成蛙;由此得出的实验结论是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响

练习册系列答案
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【题目】辨识模拟膈肌运动的示意图,回答相关问题。

(1)写出图中各标号所指示结构的名称:

__________________________________

(2)图甲示意的是_________(填“呼气”或“吸气”)的过程,此时膈肌处于_________状态(填“收缩”或“舒张”),膈顶部______________

(3)图乙过程中,胸廓的容积_________,肺内的气压_________外界的大气压。

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【题目】下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是( )
A.用摄影机拍摄猎豹的活动,研究猎豹追击猎物的方法
B.用望远镜观察大猩猩的活动
C.在大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D.用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感

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【题目】人体是通过来协调体内各系统的相互联系,以完成生命活动的。

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C.这种信息传递方式是声音
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【题目】请根据描述的特征,填写相关的动物类别(如“两栖动物”不可填“青蛙”):
(1)幼体用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
(2)用鳃呼吸,通过鳍的协调作用游泳。
(3)前肢变成翼,有气囊辅助呼吸。
(4)体表被毛,胎生、哺乳。
(5)身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。

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【题目】血液在血管和心脏组成的运输线内周而复始地流动。下列对血液循环叙述正确的是( )

A. 先进行体循环再进行肺循环 B. 体循环的范围比肺循环小

C. 体循环血液含氧量减少 D. 肺循环能运送养料和氧气

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【题目】下面是某生物兴趣小组的同学在探究”口腔对淀粉的消化作用“课题时,设计的实验方案如表.分析完成下列问题:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

(1)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用__号试管进行对照实验.

(2)如果选用1、4、5号试管进行实验,变量是__

(3)如选1、2号试管进行实验,1号试管____(填“变蓝”或“不变蓝”)?原因是唾液中的_____将淀粉分解了。如果1号试管实验现象未达到预期效果,可能的原因是__(写出一种即可)。

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【题目】高空王子阿迪力在衡山两峰间沿钢索迎着劲风,成功行走1.389千米,创下了新的吉尼斯世界记录。除训练有素外,可能其脑的结构中比许多人发达的是:

A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.延髓

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