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    10．在南瓜花的结构中，哪一结构被摘除后将不能结出南瓜（　　）
    A．雌蕊B．花瓣C．子房D．花萼

    分析 一朵完整花的结构：花药（内有花粉）、花丝、花瓣、萼片、柱头、花柱、花柄子房、花托，花药和花丝组成雄蕊，柱头、花柱和子房组成雌蕊．当一朵花完成传粉与受精后，最终雌蕊的子房发育成果实．

    解答 解：南瓜花是虫媒花，雌蕊经异花传粉受精后，子房可发育成果实．然而花萼、花冠只是起保护作用或吸引昆虫（花冠开放后）作用，与果实和种子的形成没有直接关系，即使被虫吃掉，只要雌蕊能完成传粉与受精就不会影响其结果．如果被虫吃掉雄蕊，该桃花依然可以接收其他花的花粉，后结出果实；被虫吃掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故无法发育成果实．
    故选：C

    点评 传粉、受精是形成果实与种子必须的两个过程．果实是由子房发育来的．

    练习册系列答案
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    20．在生态系统中，生产者是植物，消费者是动物，分解者是细菌和真菌．

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    1．下列哪项是事实（　　）
    A．“露西”生活在距今200万年前B．古人类化石“露西”是在非洲发现的
    C．其它地区没有发现古人类化石D．亚洲直立人是从美洲迁徙过来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是人体血液循环示意图，图中①、②、③、④所指的是心脏各腔，A、B、C、D、E、F、G、H所指的是各血管．请据图回答有关问题．
    （1）图中①与④之间有防止血液倒流的房室瓣，保证血液在心脏只能从①流向④．
    （2）人体血液循环分为体循环和肺循环．请用图中的数字和字母写出肺循环途径：④→A→B→C→②．
    （3）当血液流经E时，血液中的氧气将会减少（填“增加”或“减少”），血液变为静脉血．
    （4）在图中，与G血管具有相同结构特点的血管是C、F．（用图中的字母回答）
    （5）图中组织细胞产生的二氧化碳在E处扩散进入血液，再到达肺泡排出体外，此过程中二氧化碳最可能不经过心脏的②③．（用图中的数字回答）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是猫抓老鼠的画面，据图回答：
    （1）小猫长成大猫，说明生物能生长发育．这一现象的发生离不开细胞的分裂，细胞分裂时先细胞核分裂，后细胞质分裂．下列有关细胞分裂的叙述不正确的是③④
    ①细胞分裂使细胞数目增多  ②细胞分裂时遗传物质先复制后平分
    ③动物细胞和植物细胞分裂过程一样   ④所有的细胞都能分裂
    （2）猫的结构层次是细胞→组织→器官→系统→猫
    （3）猫生猫，鼠生鼠，说明生物具有遗传的特性．
    （4）下列哪种组织是猫和鼠不具有的是B．
    A．上皮组织      B．输导组织    C．肌肉组织     D．神经组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．以下关于细胞分裂，分化及生物结构层次的说法中不正确的是（　　）
    A．细胞分裂过程中，细胞内的遗传物质先加倍然后再平均分配
    B．细胞分化的结果是形成了不同的组织
    C．癌细胞是一种具有分化能力的细胞
    D．羊和草的结构层次是不同的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于花的叙述不正确的是（　　）
    A．根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花
    B．我们常吃的菠菜属于雌雄同株植物
    C．根据花的着生方式，可以分为单生花和花序
    D．不同植物的完全花基本结构大致相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．绵羊的白色（A）对黑色（a）为显性，一对白羊交配后生下一只黑色小羊，这对白羊的后代中出现黑色小羊的概率是（　　）
    A．12.5%B．25%C．50%D．100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．如图是一个细菌的模式图，请据图回答问题：
    （1）图中标号①是荚膜，具有保护作用．
    （2）标号②是细菌细胞的细胞壁；标号⑥是鞭毛，有助于细菌的运动．
    （3）与高等植物细胞相比，该细菌结构中没有成形的细胞核，也不具备可以进行光合作用的细胞器，即叶绿体．
    （4）发酵食品是指人们利用有益菌加工制造的一类食品，如人们利用乳酸菌制作酸奶．

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