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10.100多年前人们在腐烂变质的肉汤中发现大量的微生物.这些微生物是从哪里来的呢?当时,有些人推测:自然界中的微生物可能是由腐肉变成的.而法国生物学家巴斯德(1822-1895)不认同这一看法,并提出了自己的假设:“…”.为了检验其假设,他设计并进行了如下实验:把新鲜肉汤分别装入甲、乙两个烧瓶里,把甲烧瓶的瓶颈烧软,拉成鹅颈状的弯曲、细长的瓶颈,乙瓶的瓶口则保持敞开.然后他煮沸甲乙两瓶内的肉汤.放置一定时间后,发现乙瓶内的肉汤开始腐败变质并出现大量的微生物,而相同时间内甲瓶的肉汤却新鲜如初,且没有发现微生物.他反复做了几次类似的实验,都得到了相同的实验结果.据此,巴斯德认为纯净的肉汤是不会自然生出微生物的,使肉汤腐败变质的微生物来自空气.
(1)上述研究的过程可以概括为:观察现象、作出假设、设计实验、完成实验、检验假设、得出结论等几个环节.请问:巴斯德根据观察到的现象提出了什么问题?
(2)巴斯德提出的假设是什么?
(3)装入甲、乙两瓶中的肉汤为何要煮沸?
(4)试验中设计了把甲烧瓶的瓶颈烧软,拉成弯曲、细长的鹅颈状瓶颈,乙瓶的瓶口则直接敞开.请说明其设计的巧妙之处:甲瓶的瓶颈烧软,并拉成鹅颈似的弯曲细长的形状,细菌不能进入,把乙瓶的瓶口敞开,细菌能进入,保证了变量唯一.

分析 科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力,重点是对照实验的设计、变量的判断.

解答 解:(1)分析题意可知,食品中的这些细菌是从哪里来呢?是有食品自然产生的,还是来自空气?对此,法国生物学家巴斯德进行了认真的研究,则他提出的问题可以是:肉汤变质是由空气中细菌引起的吗?
(2)根据提出的问题,巴斯德作出了相应的假设:使肉汤变质的细菌来自于空气.
(3)个探究实验中只能有一个实验变量,因此甲、乙两瓶的肉汤要煮沸,杀死汤中的细菌,排除细菌可能来源于食物中这一因素,使实验具有说服力..
(4)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量.在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶颈烧软,并拉成鹅颈似的弯曲细长的形状,细菌不能进入,把乙瓶的瓶口敞开,细菌能进入,其他条件都一样,是一组对照实验,变量是有无微生物.
故答案为:(1)肉汤变质是由空气中细菌引起的吗?
(2)使肉汤变质的细菌来自于空气.
(3)杀死汤中的细菌,排除细菌可能来源于食物中这一因素,使实验具有说服力.
(4)甲瓶的瓶颈烧软,并拉成鹅颈似的弯曲细长的形状,细菌不能进入,把乙瓶的瓶口敞开,细菌能进入,保证了变量唯一.

点评 解此题的关键是理解细菌不是自然发生的,而是原已存在的细菌产生的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.科学上,生物的分类有一个统一的规定,即用7个等级将生物逐级分类.
(1)从生物分类的等级看,分类等级越低,所包括的生物共同点越多.
(2)如图是根据生物的特征进行分类的图示.例如A类动物是以卵生为分类依据进行分类的.蛇属于五类脊椎动物中的爬行类动物;图中C类动物是以胎生哺乳(选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)为分类依据进行归类.
(3)下列植物中,属于无根、茎、叶分化的藻类的有BD;属于绿色开花植物的有A.(都填序号) 
A 青菜、B 海带、C 马尾松、D 紫菜、E 胎生狗脊、F 葫芦藓.

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1.“凉拌黄瓜”是温州人非常钟爱的一道菜.小明在拌制黄瓜过程中发现盘中会出现较多的“水”,这些“水”主要来自黄瓜细胞的(  )
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18.如图是绿色开花植物一生的相关结构,请分析并回答:

(1)B的主要部分是雄蕊 和雌蕊.
(2)C中的果皮是裸子植物所没有的,它是由受精后的子房壁发育来的.
(3)D在发育成C之前一般必须经过传粉和受精两个重要的过程.
(4)卵细胞是在图D的什么结构中产生的?C
A.子房     B.雌蕊     C.胚珠    D.花粉粒.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.科学上,生物的分类有一个统一的规定,
(1)我们根据动物体内有无脊椎骨,将动物分成脊椎动物和无脊椎动物.脊椎动物中,体温恒定、身体被羽毛、卵生的是鸟类,爬行类最早成为真正的陆生脊椎动物.
(2)下列植物中,属于无根、茎、叶分化的藻类的有BD;(填字母,下同)
A青菜、B海带、C马尾松、D紫菜、E胎生狗脊、F葫芦藓.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如图实验装置,请分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是甲和乙.
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出氧气.
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
光源与试管的距离(厘米)1020304050
每分钟产生的气泡数(个)65351561
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是适当增加光照强度.
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行遮光处理.一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向右(左或右)移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.人的肌肉组织是由(  )所分化形成的.
A.中胶层B.内胚层C.中胚层D.外胚层

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19.显微镜的使用

(1)写出显微镜下列编号的结构:(如图)(7)反光镜 (9)粗准焦螺旋
(2)使用显微镜要注意的问题:
①观察写有字母“b”的装片,一般正确的操作应该是左眼望着目镜观察,同时右眼睁开,视野中看到的图象是q.
②图2是显微镜观察某生物装片时的视野,若使视野甲转变成乙,则移动装片时,应向哪个方向移动装片C(请字母)
A.右上方    B.左上方    C.左下方  D.右下方
③如图3所示,看一行细胞,此时显微镜镜头的读数是10×和10×,如果此时将镜头换成10×和40×,那么可以看到的细胞数目是将变少.(填“变多”或者“变少”)

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20.下列说法中正确的是(  )
A.横倒在地上的番茄茎背地生长主要是因为植物生长的向光性
B.“杂交”的后代常常具有比亲代更优良的性状,这在科学上被称为“杂交优势”
C.DNA是生物的主要遗传物质,它由染色体和蛋白质组成
D.在有毒农药的长期作用下,农田害虫逐渐产生了抗药性

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