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如图是某同学绘制的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物的示意图,但忘记了标注它们的名称.请据图回答:

(1)将前三种生物的名称按从左到右顺序填入序号1---3后的空格中.
 
 
 

(2)上述生物没有细胞结构的生物是
 

(3)真菌与细菌结构上的主要区别是
 

(4)细菌繁殖后代的主要方式是
 
考点:细菌、真菌等其他生物的分类
专题:
分析:图中生物从左到右分别代表的是①酵母菌、②细菌、③噬菌体(细菌性病毒无细胞结构)、④草履虫、⑤衣藻
解答:解:(1)①是酵母菌,单细胞真菌;②是细菌,无成形的细胞核;③是病毒,无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质,④是草履虫,单细胞动物,外面密布纤毛,像草鞋底;⑤是衣藻,有鞭毛,内有杯状的叶绿体.
(2)③是病毒,无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质.
(3)真菌有成形的细胞核;细菌没有成形的细胞核,两者的主要区别是真菌有成形的细胞核,而细菌没有.
(4)细菌的殖方式分裂生殖,即一分为二.
故答案为:
(1)酵母菌;细菌;病毒;
(2)病毒;
(3)有细胞核
(4)分裂
点评:解答此题的关键是熟练掌握图中生物的特征,能正确识别,并了解其生殖、应用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种动物具有社会性行为(  )
A、老虎B、猎豹C、猫D、狮子

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科目:初中生物 来源: 题型:

白萝卜的根埋在土里的部分呈白色,露出地面部分呈淡绿色,这一现象说明(  )
A、叶绿体中含有叶绿素
B、叶绿体的形成需要空气
C、叶绿素的形成需要光
D、叶绿素的形成需要较高温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

平时所说的“岁寒三友”就是松、竹、梅这三种植物,那么这三种植物在分类上又分别属于(  )
A、松是裸子植物,竹、梅是被子植物
B、松、竹是裸子植物,梅属于被子植物
C、松、竹、梅都是被子植物
D、松、竹、梅都属于裸子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

涡虫的身体长约
 
厘米,背腹
 
,形状像
 
,前端呈
 
.头部的背面有两个
 
,能够辨别
 
.涡虫身体呈
 
 对称,背腹
 
,这种体型有利于动物
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关神经元及神经调节的说法正确的是(  )
A、神经元的胞体为神经元的生命活动提供能量,突起传导神经冲动
B、神经调节的方式是反射弧
C、感觉器官是人体形成相应的感觉部位.如听觉是在人的耳中形成
D、人体在神经系统的参与下对各种刺激作出反应,就是反射.人只有反射,没有应激性

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科目:初中生物 来源: 题型:

现有一条较长且带有几个分支的血管,从一端能灌入水,从另一端却不能灌入水,这条血管可能是(  )
A、动脉B、四肢静脉
C、毛细血管D、动脉或静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的结构模式图,请据图回答.
(1)①②③合称为
 

(2)图中④是
 
,它包括花药和花丝两部分.
(3)有些植物的花,如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半不会结果,原因是这样的花中只有
 
.(选填“雄蕊”或“雌蕊”)
(4)通过观察可以看出,一朵桃花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成的.花的主要结构是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在春光明媚的春季,实验室内的光线也很明亮,这时使用显微镜观察时选用的反光镜及光圈是(  )
A、平面镜、大光圈
B、平面镜、小光圈
C、凹面镜、大光圈
D、凹面镜、小光圈

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