A、转动转换器--换用不同的物镜 | B、用较大的光圈--看到更大的视野 | C、移动玻片标本--找到要观察的物像 | D、微调细准焦螺旋--使物像更清晰 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、该食物网有5条食物链 | B、草是该生态系统中的生产者 | C、该生态系统的自动调节能力是无限的 | D、狐与鹰存在竞争关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
选项 | 操作 | 目的 |
A | 转动遮光器和反光镜 | 调节光线强弱 |
B | 转动转换器 | 调换不同倍数的物镜 |
C | 转动细准焦螺旋 | 使物像更清晰 |
D | 将装片向右下方移动 | 使位于视野左上方的物像移到中央 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、光线暗时用平面反光镜 | B、观察的材料应薄而透明 | C、用餐巾纸擦拭镜头 | D、放大倍数越小视野中细胞数目越少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、22对常染色体和1个X染色体 | B、22对常染色体和1个Y染色体 | C、22对常染色体和1对X染色体 | D、22条常染色体和1对X染色体 |
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