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    植物可以释放氧气，不吸收氧气．
     
    ．（判断对错）
    考点：光合作用的概念,呼吸作用的概念
    专题：
    分析：植物同样进行呼吸作用，呼吸作用要消耗氧气，所以植物需要吸收氧气．
    解答：解：植物白天能进行光合作用、蒸腾作用和呼吸作用等生理活动，光合作用吸收二氧化碳、释放氧，呼吸作用则吸收氧、释放二氧化碳；夜间光合作用不能进行，呼吸作用等生理活动仍在进行．
    故答案为：×．
    点评：植物的呼吸作用、光合作用、蒸腾作用的知识是中考的重点，也是难点，要好好理解和掌握．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取5mL新鲜血液，立即注入盛有柠檬酸钠溶液的量筒中，振荡量筒，静置数小时后，出现如甲图所示现象；同时取其一部分制作成人学图片并放置在显微镜下进行观察（如乙图），根据实验的方法步骤和图中所示的现象回答下列问题．

    （1）量筒中出现了
     
    现象．其中1、2、3三层中的物质依次是
     
    、
     
    、
     
    ，2、3层的细胞总称为
     
    ．
    （2）本实验证实了血液的成分，包括
     
    和
     
    ．
    （3）量筒里放入柠檬酸钠的目的是
     
    ．
    （4）写出乙图中①②③的名称：①
     
       ②
     
       ③
     

    （5）乙图三种血细胞中，有止血和加速凝血作用的血细胞是[
     
    ]，含有血红蛋白的是[
     
    ]．
    （6）当乙图中细胞[
     
    ]大量增加时，表示此人患有炎症；当图中细胞[]数量较低时，表示此人可能患有贫血症．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有导管，分泌物由导管排出去的腺叫
     
    ，无导管，其分泌物可进入细胞周围的
     
    里，随
     
    送到全身的腺体叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    破坏生态系统的因素有
     
    因素和
     
    因素两大类，其中，
     
    因素对生态系统的影响最大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    真皮主要由
     
    组织构成．真皮内有丰富的
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    预防传染病的一种简便易行的手段是
     
    ，这对于
     
    的健康和生命，提高
     
    ，
     
    子孙后代，具有十分重要的意义．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    专家预测，到
     
    年世界人口将超过100亿．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    幼年时甲状腺激素分泌过少易患
     
    ，若甲状腺激素分泌过多易患
     
    ，食物中缺碘易患
     
    ，防治的最效措施为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲状腺激素的主要作用是：促进
     
    ，促进
     
    ，加速体内物质的氧化分解；提高
     
    的兴奋性．

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