Question

14．如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接，请据图回答：
（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将增强，其原因是种子的呼吸作用为幼苗的光合作用提供二氧化碳．
（2）如果瓶子中种子的呼吸作用过于旺盛，致使玻璃罩内氧浓度过低，抑制了幼苗的呼吸作用，使幼苗进行光合作用时所需的能量减少，导致光合作用减弱（下降）．
（3）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行暗（遮光）处理
（4）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请分析水珠主要来自幼苗的蒸腾作用．
（5）到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的原理是抑制呼吸作用，减少有机物的消耗．

Answer 1

分析 分析实验装置可知，该实验小组想通过萌发的种子和幼苗来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、蒸腾作用散失水分．

解答 解：（1）种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度；向A装置中加适量的水后，辣椒种子开始萌发，萌发的种子的呼吸作用旺盛，产生了大量的二氧化碳气体，这些气体通过玻璃管进入B装置，为幼苗的光合作用提供了原料，因此B装置幼苗的光合作用会增强．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是植物的呼吸作用需要氧气或者缺氧导致种子的呼吸作用减弱（下降）．
（3）植物的光合作用只能在光下进行，为避免在光下幼苗的光合作用对呼吸作用的影响，要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行遮光处理，以使幼苗不能进行光合作用．
（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，实验过程中，幼苗进行蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在玻璃罩的内壁上形成小水珠．
（5）温度降低，生物的各项生命活动就会减弱．到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，低温能降低植物的呼吸作用，减少有机物的分解，利于增产．
故答案为：（1）增强；种子的呼吸作用为幼苗的光合作用提供二氧化碳；
（2）呼吸作用；减弱（下降）；
（3）暗（遮光）；
（4）蒸腾；
（5）呼吸作用；有机物．

点评 解答此题的关键是知道绿色植物的三大生理过程．