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    接种卡介苗可预防结核病，在免疫学上，这属于特异性免疫．
     
    ．（判断对错）
    考点：人体特异性免疫和非特异性免疫
    专题：
    分析：免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫．其中计划免疫可以有效地预防、控制和消灭某一特定的传染病，因此计划免疫属于特异性免疫．
    解答：解：免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用．接种卡介苗只能预防结核病，而对其它疾病无效，因此属于第三道防线，属于特异性免疫．
    故答案为：√
    点评：关键知道非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们在生物学课上作了这样一个实验，在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌．将这个杯子中的液体倒入透明的空矿泉水瓶内，并塞上装有两个玻璃导管的双孔橡皮塞．其中直立的导管上套有一个挤瘪的小气球；弯的导管中间用橡皮管连接丙用止水夹来控制气体．如图1所示，将此装置放置在教室内温暖的地方，一段时间后观察．根据此实验回答：

    （1）当止水夹夹住橡皮管时，大约半小时后瓶中的液体会冒出气泡，气球会胀大．这就是
     
    现象．许多食品的制作都是利用了
     
    这两类生物产生的此现象，如制醋要用醋酸菌、制酱要用多种霉菌等．
    （2）打开止水夹，将气球中的气体通过导管挤入到澄清的石灰水中，澄清的石灰水变混浊．这个实验说明酵母菌能够把
     
    分解，产生
     
    气体．
    （3）此实验中使用温开水并将实验装置放置在温暖地方的原因是
     
    ．
    （4）如图2所示是酵母菌的选项为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    隐性性状是指不能遗传的性状．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的果实是由果皮和种子组成的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验，甲图中A、B瓶中都装有肉汤．将A瓶中的肉汤煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中的一瓶肉汤仍保鲜，另一瓶已变质．接着把保鲜瓶的瓶颈打断（乙图），数日后，瓶中的肉汤也变质了．请分析回答：
    （1）甲组实验中能使肉汤保鲜的是
     
    瓶．而将其瓶颈打断后，肉汤变质的原因是
     
    进入了瓶内．
    （2）甲、乙两组实验控制的变量都是
     
    ．乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法是
     
    ．
    （3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过多次重复才能得到科学的结论？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    土豆贮存时间长了，会长出芽来，这种无性生殖方式称为出芽生殖．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在调查田野的动物时，你认为不应属于调查内容的是（　　）
    A、动物的种类和数量
    B、动物能否供人类食用
    C、动物的形态结构
    D、动物的生活习性和生活环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物类群中，从简单到复杂的正确排列顺序是（　　）
    ①鱼类   ②爬行类   ③哺乳类   ④两栖类．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2007年，禽流感趁着春寒再度肆虐亚洲，我国也出现了禽流感病例．下列关于禽流感病毒的描述错误的是（　　）
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    B、只能寄生在活的细胞里
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