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    动物和人类的生活需要营养，而植物不需要营养．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：生物的生活需要营养，属于生物的特征．动物、人类和植物都需要营养．动物、人类必须以现成的有机物为食物，植物能制造有机物．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）地球上的动物根据体内有无脊柱可分为
     
    和
     
    ．
    （2）鱼类的主要特征是：生活在水中；身体表面大多覆盖着
     
    ；用
     
    呼吸，用
     
    游泳．
    （3）对于生活在陆地上的动物来说，足够的
     
    、
     
    和
     
    是基本的环境条件．
    （4）营群体生活的具有社会行为的动物，通过
     
    、
     
    、
     
    来传递信息．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生活中常见不同的生物有相同的名称或同一生物有不同的名称，为了避免
     
    的混乱，便于交流、研究和开发利用，1735年，瑞典科学家
     
    创立了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一株幼小的苹果苗会长成枝叶繁茂的苹果树，这一现象与生物细胞
     
    增多和
     
    增大有关，其中
     
    是细胞分裂的结果；在细胞的分裂过程中，染色体会平均分配．这一点对生物的
     
    具有特别重要的意义；细胞分裂的结果会使一个细胞分成
     
    个细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物之间的斗争，对生物的生存是不利的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在土壤中的蚯蚓使土壤疏松是生物适应环境．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的体表有
     
    ，可以起保护和支持作用，并能防止
     
    ．
    （2）B的呼吸器官是
     
    ，C用
     
    辅助呼吸．
    （3）D是一种珍稀动物，其身体呈
     
    型，其飞行器官是
     
    ．
    （4）E的消化道上
     
    发达，与其食性相适应；E与D相比，在生殖发育方面的特点是
     
    ．
    （5）依据图中动物身体内有无
     
    这一特征，可将图中所有动物分成两类；图中动物属于恒温动物的有
     
    ．（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    染色体的主要成分是
     
    和
     
    ，其中
     
    是主要的遗传物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在做“影响鼠妇分布的环境因素”的实验时，用10只鼠妇是为了减小误差．
     
    （判断对错）

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