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人体吸收营养物质的主要器官是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。内表面有许多环形的皱襞 ,其表面有许多﹍﹍﹍﹍﹍状的突起,这就大大增加了它的内表面积。
小肠 绒毛

试题分析:小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液,肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积,小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
点评:此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是掌握小肠的结构特点是与它的消化和吸收功能相适应的。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

实验探究。
(1)下图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图。

在A、B两支试管中分别加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B中加入2毫升唾液。据图回答问题。
①如果分别向A、B两试管中滴入2滴碘液,内容物变蓝色的试管是             
②如果将两支试管震荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟,内容物变蓝色的试管是                   
③这个实验中,设置A试管起               作用。
(2)“民以食为天,食以安为先”。假若现在买到一袋担心掺有淀粉的劣质奶粉(从包装上很难分辨),请根据你学过的知识帮助鉴别。
①取一支试管,加入2毫升奶粉溶解液。
                                          
③将试管震荡后,观察试管中内容物颜色所发生的变化。
④若试管中内容物         ,说明奶粉中掺有淀粉。否则,奶粉中未掺有淀粉。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人的生命需要营养物质维持,人体内消化和吸收营养物质的主要场所是(    )。
A.胃B.小肠C.大肠D.食道

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各组营养物质,不需经过消化就可以直接吸收的是
A.淀粉、脂肪、蛋白质B.水、蛋白质、葡萄糖
C.水、无机盐、维生素D.脂肪、氨基酸、葡萄糖

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

吃饭时细嚼慢咽的好处是(    )
A.可品尝食物B.防止食物误入气管
C.可将淀粉彻底分解D.减轻胃肠的负担

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

食物在人体最先被消化的部位以及食物吸收的主要场所是
A.口腔、小肠B.胃、小肠
C.食道、胃D.小肠、大肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为探究口腔中的化学性消化设计如下实验:(5分)
试管
实验材料
水浴温度
水浴时间
鉴定试剂
观察现象

馒头碎屑1g
清水2ml
37℃
10min
碘液1滴
 

馒头碎屑1g
唾液2ml
37℃
10min
碘液1滴
未变蓝

肉末1g
唾液2ml
37℃
10min
碘液1滴
未变蓝

馒头块1g
2唾液ml
37℃
10min
碘液1滴
变蓝
分析表中信息,回答下列问题:
(1)请写出①号试管加碘液后的现象是          
(2)若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选择        号试管作为②号试管的对照。
(3)②号试管与     号试管的比较可以证明:口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有助于食物的消化。由此可见,口腔对淀粉既能进行           性消化,又能进行           性消化。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蛋白质在小肠内最终被分解成下列哪种物质才能被吸收:
A.麦芽糖B.葡萄糖C.氨基酸D.甘油和脂肪酸

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为人体消化系统组成示意图,请据图回答下列问题:

(一)、填出下列序号所代表的结构名称
1.________     2.________    3._____ ___
4.________     5.________    6.________
(二)人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是【 】_________。
(三)某人因患急性阑尾炎需开刀切除的器官是【 】_________。

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