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    连线．
    考点：生物的变异
    专题：
    分析：根据变异是否可以遗传
    解答：解：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
    A．进行杂交育种、C．用物理射线照射种子、D．选择繁殖高产的奶牛、F．红眼果蝇的后代出现白眼果蝇、G．玉米果穗中的子粒有三种颜色，都是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异；
    B．改变光照时间，促使提前开花、E．水肥条件好，植物体长势好、H．长期野外工作皮肤变黑，都是环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是熟记变异的原因．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为五种生物的形态图，请据图回答问题．

    （1）图中B和
     
    所示生物能进行光合作用，图中
     
    所示生物体内有脊柱，图中
     
    所示生物为单细胞生物．（填字母）
    （2）C生活在水中，它用
     
    呼吸．
    （3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于
     
    植物．
    （4）E蝗虫体表有
     
    ，可防止水分散失．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物没有细胞结构的是（　　）
    A、艾滋病病毒B、香樟树
    C、东北虎D、细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在移载植物时，其根部总要带一个大“土坨”．下列有关解释错误的是（　　）
    A、防止树苗的幼根和根毛受到损伤
    B、防止树苗出现萎蔫现象
    C、有利于根系吸收水分和无机盐
    D、有利于树苗根的呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    花粉管进入胚珠的路线是（　　）
    A、柱头、子房、花柱、胚珠
    B、胚珠、子房、花柱、柱头
    C、柱头、花柱、子房、胚珠
    D、柱头、花柱、胚珠、子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关植物种子的胚的叙述，正确的是（　　）
    A、胚芽是新植物体的幼体，是种子中最重要的部分
    B、胚是被子植物所特有的，裸子植物种子内无胚
    C、单子叶植物的胚内含有胚乳，双子叶植物则无胚乳
    D、胚是由受精卵发育而来的，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于鸡卵结构的下列叙述中，错误的是（　　）
    A、卵黄表面中央有一盘状的小白点，称胚盘
    B、鸡卵的两头各有一个气室
    C、卵黄的外面裹着卵黄膜
    D、卵壳上有许多肉眼看不见的气孔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将细胞的结构分别与其功能用线条连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为显微镜结构示意图，请根据图回答有关问题：
    （1）在显微镜上，接近观察物体的镜头是[
     
    ]
     
    ．
    （2）转动时，大幅度使镜筒下降和上升的结构是[
     
    ]
     
    ；能使看到的物像更加清晰的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）用显微镜观察制作好的临时装片，如果视野中光线过暗，应调节[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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