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    （2012?南昌）春天是万物复苏的季节．种子萌发，枝条萌绿；刚刚萌发出来的芽体新鲜、幼嫩，但是下面芽体中不可以食用的是（　　）
    分析：此题主要考查的是食品安全的相关知识，思考解答．
    解答：解：ABD、黄豆芽、香椿芽、花生芽中都含丰富的维生素和无机盐，味道鲜美，营养丰富，可以食用．不符合题意．
    C、土豆即马铃薯中含有龙葵素，它是一种对人体有害的生物碱，平时马铃薯中含量极微，一旦马铃薯发芽，芽眼，芽根和变绿，溃烂的地方龙葵素的含量急剧增高，可高出平时含量的40～70倍，人吃了这种发芽的马铃薯，轻者恶心呕吐、腹痛、腹泻；重者可出现脱水、血压下降、呼吸困难、昏迷、抽搐等现象，严重者还可因心肺麻痹而死亡，因此吃发芽的马铃薯会中毒．符合题意．
    故选：C
    点评：“民以食为天，食以洁为本”，我们要关注食品安全，食品安全的考查多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?南昌）小明爸爸说“在我小的时候，田埂、地头有很多的蚯蚓，可是现在蚯蚓越来越少了．”小明想蚯蚓为什么越来越少呢？会不会是施了农药的原因呢？
    （1）你觉得要探究清楚这个问题，应该设计
    有农药
    有农药
    和
    无农药
    无农药
    的土壤为单一变量的对照实验．
    （2）蚯蚓之所以要保持湿润的体壁，主要是因为
    蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸
    蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸
    ，蚯蚓常年生活在温度变化不大的土壤深层原因是
    蚯蚓不能保持恒定的体温
    蚯蚓不能保持恒定的体温
    ；
    （3）蚯蚓在局部一侧装有电极的T型迷宫内，经过多次尝试和错误后，能够直接爬向无电极一侧的潮湿暗室．这是蚯蚓的
    学习行为
    学习行为
    （先天性行为、学习行为）．
    （4）蚯蚓以植物的枯叶、朽根等为食，在生态系统中的作用与细菌、真菌一样属于
    分解者
    分解者
    （生产者、消费者、分解者）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?南昌）人的下述性状中，不属于相对性状的是（　　）

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    （2012?南昌）生态江西，绿色南昌，要努力打造低碳城市，倡导“低碳生活”．“低碳生活”是一种低能量、低消耗、低排放的生活方式．下列属于“低碳生活”方式的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?南昌）养鸡是农民致富的途径之一．要想让鸡多产蛋，饲料的选择很重要．通过下列图解，你会发现：
    饲料能量水平和采食量与产蛋率的关系
    饲料能量水平 每只每日采食量（克）
    （10焦/千克
    11.9 111 108 102 99
    11.7 113 110 104 101
    11.5 115 112 106 103
    11.3 117 114 108 105
    产蛋率 90% 80% 70% 60%（1）采食蛋白质的量与产蛋率的关系是
    采食蛋白质的量越大，鸡的产蛋率越高
    采食蛋白质的量越大，鸡的产蛋率越高
    ．
    （2）选择的饲料其能量水平越高，是不是产蛋率越高？
    不是
    不是
    ．原因是
    母鸡摄取的饲料能量水平越高，对饲料的总量需求越少，因而获得的蛋白质的量也随之减少，导致母鸡的产蛋率下降
    母鸡摄取的饲料能量水平越高，对饲料的总量需求越少，因而获得的蛋白质的量也随之减少，导致母鸡的产蛋率下降
    ．

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