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    7．能自由生活的扁形动物是（　　）
    A．涡虫B．血吸虫C．华支睾吸虫D．猪肉绦虫

    分析 扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活，据此解答．

    解答 解：扁形动物中营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活，如血吸虫、华枝睾吸虫、猪肉绦虫．
    涡虫无体腔，有口无肛门属于扁形动物，消化能力不足，营自由生活．
    故选：A．

    点评 明确扁形动物的形态结构特点以食性是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．根据生物进化历程，下列植物中最高等的是（　　）
    A．向日癸B．蕨C．葫芦藓D．海带

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    18．根据如图，运用所学知识，回答问题：
    （1）如图所示概念图中，①表示DNA，②表示基因．
    （2）生物的体细胞中，染色体是成对存在的．染色体是遗传物质的主要载体．
    （3）在生物的传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因．

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    15．构成病毒的基本结构是（　　）
    A．细胞质、细胞核、细胞壁
    B．由细胞壁组成的外壳和由核苷酸构成的核心
    C．由核酸构成的外壳和蛋白质组成的核心
    D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

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    2．荷兰人列文虎克发明了能放大200-300倍的显微镜后，用它最先发现了（　　）
    A．真菌B．病毒C．细胞D．细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．腔肠动物和扁形动物的共同特征有（　　）
    A．身体呈辐射对称B．身体呈两侧对称C．水生生活D．有口无肛门

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    19．小麦和老鼠比较，在结构层次上不同的是小麦没有（　　）
    A．组织B．器官C．系统D．细胞

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    16．下列填图错误的是（　　）
    A．①上腔静脉B．②肺静脉C．④右心房D．⑥主动脉

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    9．在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如下图所示：

    （1）步骤A中进行高温灭菌的目的是杀死培养皿中原有的细菌和真菌，避免对实验的干扰
    （2）以上步骤中，B是将池水中的细菌和真菌转移到培养基上，是培养细菌和真菌实验过程中的B过程．
    A．结合        B．接种    C．培养       D．种植
    （3）完成步骤C培养，需要在适宜的温度下进行．
    （4）同学们看到的菌落较大，若它的特点是褐色，绒毛状，由此他们断定这是一个真菌形成的菌落．
    （5）某同学认为这一实验中，还应再设计一套培养皿，高温灭菌后密封．你觉的他说得有道理吗？有道理 为什么？两套培养皿形成对照

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