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【题目】一个完整的生态系统包括

A生物部分和非生物部分 B生产者、消费者和分解者

C水域和生物 D人和生物

【答案】A

【解析】

试题分析:生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于血液循环知识表述正确的是

A.动脉中流动脉血,静脉中流静脉血

B.动脉中有动脉瓣,静脉中有静脉瓣,都可以防止血液倒流

C.血液循环的动力泵式心脏

D.心脏四个腔中,心壁最厚是右心室壁

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【题目】下列属于软体动物的是

海蜇乌贼章鱼河蚌带鱼

A①②③ B①④⑥ C②③④ D③⑦⑧

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【题目】下面是小东制作并观察植物细胞临时装片的实验,请用你所学知识回答问题:

(1)能使②缓慢升降的是[ ]____________,为防止压到玻片标本,下降时眼睛要看着________

(2)为了使制作的临时装片更容易观察,需要对标本进行染色,所用的染液是_______。用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,避免盖玻片下面出现________而影响观察。

(3)图2中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤,操作顺序正确的是________

A.①②③④ B.④③①②

C.④①②③ D.②③①④

(4)用显微镜观察过程中,若要把左侧的物象移到视野中央,应向________移动装片。光线较强时,应选用⑥的________面镜。

(5)图3是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野,其中视野最暗的是________

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【题目】如图为生态系统碳循环过程图解,图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是( )

A. 生产者、消费者、分解者 B. 消费者、生产者、分解者

C. 分解者、消费者、生产者 D. 生产者、分解者、消费者

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【题目】我市某校生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计了如下实验方案,请分析回答下列问题:

(1)如果把试管①和试管②作为一组对照实验,该对照实验的变量是 ______

(2)预测试管中溶液颜色的变化:试管①变蓝;试管② ______ ,原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖。

(3)兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了③号试管.要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用,应选用 ______ 两只试管进行对照实验。

(4)从实验可知淀粉的消化是从口腔开始,最终还要在 ______ (消化道哪一部位)内被彻底消化,经 ______ 吸收进入血液。

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【题目】下列结构中属于组织的是

A.一个西瓜 B.一粒西瓜籽

C.一块洋葱表皮 D.一根西瓜苗

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【题目】下面左图是玉米种子的构造图,请根据图回答问题

(1)【②】是_____________,它的作用是_____________

(2)玉米种子的胚由【  】______ ,【  】______ ,【  】______和【  】______ 组成。

(3)玉米种子中的营养物储藏在【  】______ 中,纵剖开玉米,滴一滴碘液,再用放大镜观察,这个部位会变成______色。

(4)图乙中指示线所指的结构分别是由图甲中种子的哪个部分发育而来的(填序号)【A】_______;【B】_______;【C】_______;【D和E】_______

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【题目】某中学为了增强学生食品安全意识,举办了以食品安全与健康为主题的校园漫画竞赛,下图是一幅获奖作品,请回答问题。

(1)中学生正处于生理发育期,更应注意合理营养。合理营养是指 而平衡的营养。

(2)为了做到合理营养,我们每天按营养学家设计的 均衡地吃那五类食物。

(3)购买包装食品时,除了要注意是否有QS标志外,一定要查看生产日期和 期。

(4)向食品中添加防腐剂可以防止由 引起的食品腐败,但要遵照国家标准规范使用。

(5)作为一名中学生,当发现商家有类似漫画中的违法行为时,在力所能及的范围内,你的做法是

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