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    能进行光合作用，把无机物合成有机物的结构是
    [     ]
    A．细胞膜
    B．叶绿体
    C．细胞壁
    D．线粒体
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?连云港）图为某同学总结的光合作用公式．二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物（主要是淀粉）+氧气．据图分析可知光合作用（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液．请分析回答问题：
    （1）经酒精脱色后，叶片B处变成
    黄白
    黄白
    色．
    （2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是
    淀粉
    淀粉
    ． 叶片A处不变蓝的原因是
    叶片A处没有叶绿体，不能进行光合作用，不能产生淀粉
    叶片A处没有叶绿体，不能进行光合作用，不能产生淀粉
    ．
    （3）B、C构成一组对照实验，变量是
    光
    光
    ，得出的结论是
    光合作用需要光
    光合作用需要光
    ．
    （4）收集天竺葵在光下放出的气体，可使带有火星的木条复燃．可知光合作用可产生
    氧气
    氧气
    ．
    （5）收集天竺葵在暗处放出的气体，可使澄清的石灰水变浑浊．说明呼吸作用放出
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    下图一、图二分别为叶片结构和光合作用示意图，请据图回答：
    （1）物质A是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，物质C是
    氧气
    氧气
    ，二者进出叶片的门户是[
    4
    4
    ]
    气孔
    气孔
    ，它的开闭是由
    保卫细胞
    保卫细胞
    调节的．
    （2）叶片能进行光合作用合成物质D的主要结构是[
    2
    2
    ]
    叶肉细胞
    叶肉细胞
    细胞，原因是这些细胞中含有大量的
    叶绿体
    叶绿体
    ，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色．
    （3）为充分利用单位面积上的光照，提高农作物的产量，种植农作物时应采取的措施是
    合理密植
    合理密植
    ．
    （4）为证明光照是绿叶植物进行光合作用不可缺少的条件，小明进行了以下实验操作：
    A．选取一盆生长比较旺盛的天竺葵，用黑纸片把其中一片叶的一部分从上下两面遮盖起来，然后放到阳光下照射；B．几小时后，摘下这片叶，去掉遮光的纸片；C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；D．稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色有无变化．
    ①该同学的实验操作不完善，因而不能证明光照时绿叶进行光合作用不可缺少的条件．请你帮助他完善实验步骤．答：
    把天竺葵放到黑暗处一夜
    把天竺葵放到黑暗处一夜

    ②在完善实验步骤、正确操作的基础上，最后应观察到实验现象是：叶片未遮光的部分
    变蓝色
    变蓝色
    ，遮光的部分
    没变蓝色
    没变蓝色
    ．通过这个实验可得出的结论有：光照是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件；绿色植物合成的有机物是
    淀粉
    淀粉
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明为验证绿色植物的光合作用产生淀粉，用银边（边缘是白色的）天竺葵作如下实验，请你回答问题：
    （1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
    耗尽叶以前产生的淀粉
    耗尽叶以前产生的淀粉
    ．
    （2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，如图乙部分，然后移到
    光
    光
    下，照射3至4小时．
    （3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸．将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内
    水浴
    水浴
    加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色．
    （4）取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到，叶片乙部分呈
    黄白
    黄白
    色，原因是
    没有进行光合作用，无淀粉产生
    没有进行光合作用，无淀粉产生
    ．
    （5）没有遮光的丙部分变成
    蓝色
    蓝色
    色，原因是
    进行光合作用产生淀粉
    进行光合作用产生淀粉
    ．甲部分呈
    黄白
    黄白
    色，原因是
    没有叶绿体，不能进行光合作用，无淀粉
    没有叶绿体，不能进行光合作用，无淀粉
    ．
    （6）光合作用的原料是
    二氧化碳和水
    二氧化碳和水
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究与思考
    探究绿叶在光下制造淀粉的操作步骤
    ①取盆栽天竺葵放到暗处一昼夜；②用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖，移到阳光下照射；③几小时后，取下叶片，去掉遮光纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热至叶片变黄白色；④用清水漂洗叶片，把叶片放在培养皿中，滴加碘液；⑤清水冲洗碘液，观察、记录、分析、得出结论．
    （1）将盆栽天竺葵放到暗处一昼夜的目的
    将叶片中的淀粉运走
    将叶片中的淀粉运走
    ，
    耗尽
    耗尽
    ．
    （2）在第二步中，作为对照组的是
    遮光部分
    遮光部分
    ．
    （3）把叶片放入酒精中隔水加热的目的是
    使叶绿素溶解在酒精中
    使叶绿素溶解在酒精中
    ．
    （4）通过实验观察，叶片的见光部分遇到碘液变成了兰色，说明叶片的见光部分产生了
    淀粉
    淀粉
    ．
    （5）实验中，叶片未用黑纸片遮盖的遇到碘液变成了兰色，被黑纸片遮盖的部分遇到碘液没有变成兰色，说明
    无光不能进行光合作用形成淀粉
    无光不能进行光合作用形成淀粉
    ．
    （6）近年来市场上卖的瓜果上印有“福”字，我想大家一定会更喜欢．请利用所学知识，设计一个方案使生长的苹果或南瓜表面出现一个“福”字
    将不透光而又不怕水浸的材料剪成“福”字，贴在正在生长的果实表面
    将不透光而又不怕水浸的材料剪成“福”字，贴在正在生长的果实表面
    ．

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