【题目】下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是( )
A.蜣螂分解动物的粪便 B.蚯蚓取食枯枝落叶
C.亲鸽育雏 D.蛙类可作为农业生物防治的重要动物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明制造各种仪器设备,这就是仿生。下列哪项不属于仿生的成果? ( )
A. 冷光 B. 雷达 C. 薄壳建筑 D. 以鸟治虫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是家兔的神经系统及家兔脑的结构图,请据图回答:
(1)家兔的神经系统是由1_______、2______和3____组成。
(2)填出脑的主要部分名称4_________5________。
(3)家兔的许多活动比较复杂,这与家兔的神经系统有了比较发达的__________有关。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是我们学过的几种动物,请观察并思考下列问题
(1)袋鼠的运动方式是______;蝴蝶的运动方式是_______。各种运动方式对动物生存的意义是以便________和________。
(2)蝗虫是一种农业害虫,它的身体可分为______部、胸部和______部三部分,体表有__________,可防止体内水分散失。蝗虫的呼吸器官是_____,气体通过位于蝗虫胸部和________部的气门直接进入________,从而完成呼吸。
(3)兔很远就能听到天敌的声音,并迅速作出反应跑回洞穴,说明兔具有发达的_______和__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某生态系统中的食物网。请据图回答:
(1)在该图中,生产者是 , 直接以植物为食的消费者是 。该生态系统中,数量最少的生物是 。
(2)图中不同生物之间由于 关系形成的链条式联系,叫作食物链,这些食物链彼此交错连接,形成的网状联系,称为 。写出此图中的任意一条食物链 。
(3)该生态系中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的 。
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