【题目】人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构及生理活动示意图,回答问题。
(1)图1是肺泡结构示意图,肺泡中的氧气只需通过____层细胞即可进入血液,与红细胞中的__结合。
(2)图2是心脏结构示意图,血液由[_____]进入主动脉,通过途径___________(选填“体循环”或“肺循环”)流经各器官毛细血管,为组织细胞提供营养物质和氧。(“[ ]”填图2中的数字)
(3)图3表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,该图中表示吸气过程的是曲线_段;吸气时肋间肌和膈肌都处于________状态,胸廓的前后径和左右径都_。(填“增大”或“减小”)
(4)图4中__(填序号)过程表示肺泡与外界的气体交换,肺泡与外界的气体交换是通过__________完成的。肺泡中的氧气透过__进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些结构进入肺泡,最后由___系统排出体外。
【答案】2(或“两”) 血红蛋白 ④ 体循环 AB 收缩 增大 1 呼吸运动 肺泡壁和毛细血管壁(缺一不得分) 呼吸
【解析】
呼吸系统的主要器官是肺脏,肺的结构和功能单位是肺泡,肺泡壁和毛细血管壁很薄,仅由一层上皮细胞构成,有利于肺泡与血液之间进行气体交换。肺泡里的气体交换是指肺泡里的氧气进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白质结合,随血液输送到组织细胞利用。血液循环路线如图所示:
呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果,人体的呼吸肌主要是膈肌和肋间肌,呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。
(1)呼吸系统的主要器官是肺脏,肺的结构和功能单位是肺泡,肺泡壁和毛细血管壁很薄,仅由一层上皮细胞构成,有利于肺泡与血液之间进行气体交换。肺泡里的气体交换是指肺泡里的氧气进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白质结合,随血液输送到组织细胞利用。因此,图1是肺泡结构示意图,肺泡中的氧气只需通过2层细胞即可进入血液,即肺泡壁和毛细血管壁,与红细胞中的血红蛋白结合。
(2)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走,这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此,图2是心脏结构示意图,血液由④左心室进入主动脉,通过途径体循环流经各器官毛细血管,为组织细胞提供营养物质和氧。
(3)呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果,人体的呼吸肌主要是膈肌和肋间肌,呼吸运动包括吸气和呼气两个过程,吸气时:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺;呼气时:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。因此,图3表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,该图中表示吸气过程的是曲线AB段;吸气时肋间肌和膈肌都处于收缩状态,胸廓的前后径和左右径增大。
(4)呼吸系统的主要器官是肺脏,肺的结构和功能单位是肺泡,肺泡壁和毛细血管壁很薄,仅由一层上皮细胞构成,有利于肺泡与血液之间进行气体交换。肺泡里的气体交换是指肺泡里的氧气进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,交换的结果是由静脉血变成动脉。呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果,人体的呼吸肌主要是膈肌和肋间肌,呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。因此,图4中1过程表示肺泡与外界的气体交换,肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动完成的。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些结构进入肺泡,最后由呼吸系统排出体外。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 养料
D. 废物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学生的一日三餐为身体供应的热量比例最好是( )
A.早:中:晚=2:6:2
B.早:中:晚=1:6:3
C.早:中:晚=3:4:3
D.早:中:晚=4:3:3
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】两栖动物是指这种动物( )
A.能在陆上生活,也能在水中生活
B.能在水中用鳃呼吸,也能在陆上用肺呼吸
C.幼体在水中生活,经过变态发育后,成体在水中或陆上生活
D.平时在水中生活,繁殖期登上陆地
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽是我们常见的一种鸟类,下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是( )
A.体表被覆羽毛,前肢变成翼
B.食量较大,消化能力强
C.有气囊提高气体交换效率
D.体温随环境不同而发生变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”,准备了10只鼠妇,并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见,正确的是( )
鼠妇
A. 10只鼠妇太多了,用2只就可以 B. 纸盒上面应该全部用玻璃板盖住
C. 纸盒底部两边都应该是细湿土 D. 没有错误,不需要修改
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