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【题目】一滴糖水引来一群蚂蚁,说明了生物具有( )
A.生长现象
B.应激性
C.繁殖现象
D.新陈代谢

【答案】B
【解析】应激性能够使生物“趋利避害”,是生物对环境的适应的一种表现形式。滴糖水引来一群蚂蚁,说明了生物具有能对外界刺激作出反应。

所以答案是:B


【考点精析】关于本题考查的生物的特征,需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外)才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】看图分析填空。

1)在转基因鼠研究中被研究的性状是鼠个体的_____,控制这个性状的基因是大鼠________基因。

2)在生物传宗接代的过程中,传下去的是______

3)性状与基因之间的关系是_______控制______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于生命现象的是( )
A.花开花落
B.北雁南飞
C.孔雀“开屏”
D.潮涨潮落

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某些生物结构或部分结构示意图,下列说法中不正确的是(  )

A. 除③外,其他都有细胞结构,都属于真核细胞

B. ①进行的是分裂生殖,③必须寄生在活细胞内

C. ②可以用于制面包、酿酒,④对污水净化有一定作用

D. ①②④是由细胞直接构成生物体,而⑤是构成植物体的最基本单位

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】金鱼,又称“金鲫鱼”,起源于中国,因色彩绚丽,形态优美,深受人们的喜爱。它先由银灰色的野生鲫鱼变为红黄色的金鲫鱼,然后再经过不同时期的家养,由红黄色金鲫鱼逐渐变成为各个不同品种的金鱼。请回答下列问题:

(1)野生鲫鱼经过人们逐代的_____选择,进化为现在多种多样的金鱼品种。野生鲫鱼的背部色较深,腹部颜色较浅,不易被天敌发现。这体现了生物与环境_____的生物学观点。

(2)李明的家里喂养了几条小金鱼,并且在鱼缸里还放了一些金鱼藻(一种水生被子植物),不但可以提高观赏价值,还可以给金鱼提供了_____和食物来源。从生物体的结构层次上分析,金鱼有而金鱼藻没有的是_____

(3)李明同学在学习《物质运输的器官》这节课时,就把家里养的金鱼带到了学校,与生物兴趣小组的同学一起观察小鱼尾鳍内的血液流动情况。以下是他们操作的过程:

①选择一条尾鳍颜色_____(填“深”或”浅”)的金鱼,将小金鱼放在培养皿内,用纱布包裹,保持鱼体湿润。图①示做法正确的是_____

②观察小鱼尾鳍内的血流情况如②图。图中属于小鱼动脉的是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据你学习的知识回答下列问题:

1)在显微镜结构中主要起放大作用的结构是[  ]______[  ]_____.

2)要使看到的物像更加清晰,此时需要调节____________.

3)能大幅度升降镜筒的是[  ]______.

4)若此时视野里光线太暗,可以将[9]_____调节至______.

5)通过显微镜观察比较发现,下图中属于植物细胞的是______,图甲比图乙细胞缺少的结构是____________________,图中C______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胚胎在母体内发育的主要场所是( )

A. 输卵管 B. 卵巢 C. 子宫 D. 盆腔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某种昆虫的发育过程,下列叙述不正确的是(  )

A.图是昆虫的发育过程和果蝇相同

B.此昆虫的幼虫和成虫差别不明显

C.此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期

D.若此昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物危害最大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】要将视野左上方的物像移动到视野中央,应往哪个方向移动( )
A.左下方
B.左上方
C.右下方
D.右上方

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