【题目】为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是
A．装在淀粉胶囊，药物需慢慢渗出
B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．胆汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
同步练习强化拓展系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析错误的是（ ）
A. 过程①表示细胞生长B. 过程②表示细胞分裂
C. 过程③表示细胞分化D. 过程③产生的新细胞功能相同
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是豌豆花色遗传过程的图示，请据图分析回答问题．
（1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种亲子间的差异称为 ；豌豆的紫花和白花称为一对 ．
（3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，紫花是显性，白花是隐性，则后代白花的基因组成是 ．
（4）豌豆体细胞中的染色体是 存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】综合运用
绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答。
（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_________组织。
（2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的___；也可以表示蒸腾作用散失的__。
（3）花的主要结构是__和___；受精后，图B中[____]将发育成种子。
（4）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是______。
（5）阴雨连绵的天气果树会减产，主要是由于_____________引起的。
（6）为提高蔬菜幼苗移裁的成活率, 菜农可以采取哪些措施?请你列举至少二种方法。____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生活在南极寒冷环境中的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，这说明（ ）
A．环境能够适应生物 B．环境能够影响生物
C．生物能够适应环境 D．生物能够影响环境
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】玉米籽粒的有色和无色是一对相对性状，由基因A, a控制。用纯种有色籽粒玉米于无色籽粒玉米杂交，子一代全为有色。子一代植株之间 相互杂交，子二代出现有色籽粒植株与无色籽粒植株的比是3;1回答下列问题：
(1)__________是显性性状，判断依据是_____________
(2)子一代植株的基因组成是_______________；子二代有色籽粒植株的基因组成与子一代___________（选填“相同”“不相同”或“不一定相同”）。
(3)请设计最佳实验方案，判断子二代一株有色籽粒植株是否为纯合体。
方案：选用子二代中的_________和__________进行杂交。
结论：若子三代中均为_____，则子二代一株有色籽粒为纯合体,其基因型为____,若子三代中_____________,则子二代一株有色籽粒为杂合体，其基因型为____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小华同学对家人进行了调查，其结果如下表：根据表中信息判断，不正确的是（ ）
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 爸爸 | 妈妈 | 小华 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
A. 能卷舌是显性性状，受显性基因控制
B. 姑姑和妈妈的基因型完全相同
C. 若爸爸和妈妈再生一个孩子，则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等
D. 控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生物分类的说法，正确的是（ ）
A. 生物分类的依据是生物个体大小
B. 同一分类单位中的生物，其特征完全相同
C. 分类单位越小，所包含的生物种类越多
D. 生物分类的基本单位是种
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