精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.传染病是人类健康的大敌,人类与传染病进行了长期不懈的斗争.我们一起回顾一下:
(1)早在13世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫.这说明人们很早就意识到了传染病具有传染性、流行性的特点.
(2)北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花;1796年,詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法.这两种方法都属于特异性免疫.(“特异性”或“非特异性”)
(3)19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为病原体.
(4)新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的保护易感人群.
(5)近些年来,产生了一些新的传染病,例如,1981年美国发现世界首例艾滋病患者,图中的情形不会传播艾滋病的是①②④.

(6)2015年,我国科学家屠呦呦发现青蒿素-一种治疗疟疾的中成药,荣获诺贝尔生理学或医学奖,疟疾属于血液传染病,吸血的动物(主要是疟蚊)是其传播途径
(7)2016年,寨卡病毒、H7N9病毒开始肆虐,它们的结构特点是无细胞结构.感染了寨卡病毒、H7N9病毒的患者属于传染源.但目前人们还没有发现有效的治疗方法,可见,人类对传染病的预防还不可有丝毫懈怠.

分析 传染病指有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病有传染性和流行性特点.传染病流行必须具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群.

解答 解:(1)早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫.这说明人们很早就意识到了传染病具有传染性、流行性的特点.
(2)接种疫苗后会使人产生相应的抗体,产生抗体属于第三道防线,因此牛痘接种法来代替人痘接种法属于特异性免疫.
(3)病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称.巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为病原体.
(4)传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的保护易感人群.
(5)艾滋病的主要传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.图中的情形不会传播艾滋病的是①②④.
(5)疟疾属于血液传染病,吸血的动物属于传播途径中的生物媒介.
(7)感染了寨卡病毒、H7N9病毒的患者是能够散播病原体的人,因此感染了寨卡病毒、H7N9病毒的患者属于传染病流行的三个基本环节中的传染源.
故答案为:(1)传染性、流行性;
(2)特异性;
(3)病原体;
(4)保护易感人群;
(5)①②④;
(6)传播途径;
(7)传染源.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.用鼻呼吸时有许多好处,下列叙述中不恰当的是(  )
A.温暖进入的空气B.湿润进入的空气C.过滤进入的空气D.吸入更多的空气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.遗传学的奠基人是孟德尔,遗传学是自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的科学;在遗传学中,生物个体的基因组成(如AA、Aa、aa),叫做这个个体的基因型;生物个体的某一具体的性状表现(如红花、白花等),叫做这个个体的表现型.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图,其中表示错误的是(  )
A.a表示的是二氧化碳,b表示的是有机物
B.①表示的是叶绿体,②表示的是线粒体
C.1过程只在白天进行,2过程只在晚上进行
D.2过程中的能量最终来自于太阳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚的医学依据是(  )
A.近亲结婚其后代必患遗传病
B.近亲结婚其后代患遗传病的机会增多
C.人类的疾病都是由隐性基因控制的
D.近亲结婚与伦理道德不相符合

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.如图是观察鸡卵结构的实验,请根据实验步骤回答下列问题

(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,说明该结构具有保护作用.
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多小孔,该结构可利用胚胎与外界间的气体交换,为了证实所观察到的结构的存在,将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的表面上有许多气泡出现.
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发视该处有两层卵壳膜间裂开的一个空隙叫做气室.
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(图二)进行仔细观察,可以发现卵黄悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个白的小圆点,该小圆点结构是(图三)中的[5]胚盘,它里面包含着细胞核,是进行胚胎发育的部位.
(5)在未受精的鸡蛋中,一个完整的卵细胞包括胚盘、卵黄、卵黄膜等三部分结构.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列做法中不属于对生物资源合理开发利用的是(  )
A.严禁大规模的采集和捕杀野生动植物资源
B.不允许食用人工养殖的珍稀生物
C.为开发利用好一个池糖,严禁捕捞鱼
D.为提高产量和质量,对人工繁殖的生物资源品种进行改良

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图所示为转基因鼠的研制过程,请据图回答

(1)以上研究过程利用的技术叫转基因技术.图A所示的实验仪器名称是显微注射器.
(2)图中B显示将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内,你认为注入的部位应是输卵管.最终受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体.
(3)该研究成果说明,小鼠的大小这一性状是由基因控制的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.探究光对鼠妇生活时影响,实验中的变量是光.

查看答案和解析>>

同步练习册答案