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【题目】如下图所示,经训练后,欧洲熊蜂能将小球顺利地滚到终点,同时获得糖水作为奖励。关于熊蜂滚球行为,下列叙述错误的是

A.从行为获得途径看,熊蜂滚球是学习行为

B.熊蜂滚球行为与遗传因素无关

C.若无糖水奖励,滚球行为会逐渐消退

D.熊蜂通过进球获得奖励有利于生存

【答案】B

【解析】

先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的; 学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。

A.从行为获得途径看,熊蜂滚球是学习行为,动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,故A正确。

B.熊蜂滚球行为是学习行为,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,与遗传因素有关,故B错误。

C.学习行为是后天获得的行为,以先天性行为为基础,需要不断反复地刺激,否则会消退,所以若无糖水奖励,滚球行为会逐渐消退,故C正确。

D.熊蜂通过进球获得奖励有利于生存,更好地适应复杂多变化的环境,故D正确。

故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

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(1)图甲所示的构成神经系统结构和功能的基本单位称为_____,它由①_____和②_____构成.

(2)图乙所示结构为反射弧,是完成反射的结构基础.小李的手被针刺到后迅速缩回,在该反射活动中,神经冲动传导的途径是_____(用序号和箭头表示),缩手反射的神经中枢在(_____)内(填序号),属于_____反射.随后小李感觉到疼痛,痛觉形成的具体部位是在_____,以后见到针就会有意识的躲避,此反射属于_____反射.

(3)假如脊神经的图乙③处受损,小李的手被针刺到后,_____(填“有”或“无”)痛觉_____(填“有”或“无”)反应.

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A. 叶片A中间变蓝,而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体。

B. 叶片B变蓝,说明光合作用的产物是淀粉

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1)图中气球代表的是 ,瓶底的橡皮膜代表的是

2)如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会 ,这表示 气的过程。在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会 (填收缩舒张),其顶部下降,胸廓的上下径 ,使得胸腔容积 ,肺便扩张,肺内的气体压力相应 ,于是气体就被

3)人体通过吸气和呼气实现了肺与 的气体交换。

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