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    保护动物多样性的核心就保护了动物的______．就地保护的主要措施是建立自然保护区，如我省卧龙自然保护区主要保护的是______．
    （1）生物种类的多样性实质上就是基因的多样性，因此，保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性，也叫基因的多样性．
    （2）建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．如四川省建立了卧龙、王朗自然保护区主要是保护大熊猫（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）等生物．青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类．陕西洋县自然保护区保护区主要是为了保护珍稀鸟类朱鹮而建立的．安徽宣武国家级自然保护区是保护扬子鳄的．
    故答案为：基因的多样性；大熊猫
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护动物多样性的核心就是保护动物（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    判断下列各题
    ①人体的肩关节、髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动．
    错误
    错误

    ②同种动物的不同个体之间的攻击行为一般是你死我活的．
    错误
    错误

    ③科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，这种研究方法属于观察法．
    错误
    错误

    ④保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性．
    正确
    正确

    ⑤大多数细菌的营养方式属于自养．
    错误
    错误

    ⑥动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备动物行为．
    错误
    错误

    ⑦骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管．
    正确
    正确

    ⑧完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成．
    错误
    错误

    ⑨我们保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用．
    错误
    错误

    ⑩老年人的骨中缺钙，所以无机物含量降低，易骨折．
    错误
    错误
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性．
    √
    √
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护动物多样性的核心就保护了动物的
    基因的多样性
    基因的多样性
    ．就地保护的主要措施是建立自然保护区，如我省卧龙自然保护区主要保护的是
    大熊猫
    大熊猫
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    判断下列各题
    ①人体的肩关节、髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动．
    错误
    错误

    ②同种动物的不同个体之间的攻击行为一般是你死我活的．
    错误
    错误

    ③科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，这种研究方法属于观察法．
    错误
    错误

    ④保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性．
    正确
    正确

    ⑤大多数细菌的营养方式属于自养．
    错误
    错误

    ⑥所有抗生素都是由放线菌产生的，可用来治疗因致病细菌引起的疾病．
    错误
    错误

    ⑦蚂蚁、蝴蝶、金龟子和蜻蜓的发育过程都属于完全变态．
    错误
    错误

    ⑧无性生殖的突出优点是子代数量多，保持母本优良性状，生活力强．
    错误
    错误

    ⑨生物体细胞的细胞核中染色体成对存在，分别来自父方和母方．
    正确
    正确

    ⑩只要生物的基因型相同，它们个体之间的表现型就一定相同．
    错误
    错误
    ．

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