【题目】下列各项中属于组织的是( )
A.一粒玉米B.一个番茄C.一片树叶D.西瓜瓜瓤
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你能想象自己的腹腔里藏着篮球场吗?若把一个人的小肠绒毛都展开,它的面积接近半个篮球场,这是小肠的结构与功能相适应的表现。小肠与其消化功能相适应的特点不包括( )
A.小肠绒毛壁很薄B.小肠长,约5-6米
C.小肠内壁有环形皱襞D.小肠内有多种消化酶
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对动物体的结构层次,从微观到宏观可以怎样来描述? ( )
A.细胞→组织→器官→系统→动物体B.细胞→器官→组织→系统→动物体
C.细胞→组织→器官→动物体D.细胞→器官→组织→动物体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于5岁以下儿童。控制本病流行的关键措施之一是对被污染的日常用品、餐具等立即进行消毒处理,这样做的目的是( )
A. 控制传染源B. 研究病毒结构
C. 保护易感人群D. 切断传播途径
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响。
提出问题:环境湿度会影响鼠妇的生活吗?
(1)本实验的变量是_________。
(2)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目,该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据求_______________。
(3)得出结论:鼠妇适于生活在_______________的环境中。
(4)用10只鼠妇而不用1只的目的是:_______________________。
(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?_________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当你再次患感冒时,你应该( )
①服用上次感冒时用的那种药 ②请医生诊断,凭医生的处方买药服用
③到药店购买OTC标志的感冒药 ④自行到药店购买R标志的感冒药,按药品说明书服用
A. ①④B. ②③C. ①③D. ③④
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