分析 (1)呼吸全过程:肺的通气(即肺与外界的气体交换)、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织间的气体交换四个过程.
(2)输血的原则是同型输血.
(3)细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.这一过程可用反应式表示如下:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
解答 解:(1)呼吸道是气体进出肺的通道,只有保证呼吸道的畅通,才能更好地实现肺的通气.因此地震发生后,不论是自救还是他救,都必须保持呼吸道系统的畅通,才能保证氧气的供给.氧气从外界到达组织细胞需依次经过肺的通气(即肺与外界的气体交换)、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织间的气体交换四个过程.
(2)输血的原则是同型输血,否则会使红细胞发生凝集反应会凝聚成团,阻碍血液循环.当血液中红细胞的数量过少,或是红细胞中血红蛋白的含量过低时,就会出现贫血的症状.所以缺铁性贫血的病人应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物.
(3)静脉注射葡萄糖,葡萄糖随血液循环首先到达心脏的右心房,血液运输葡萄糖经右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→体动脉→组织细胞,最终送达全身细胞组织,供呼吸作用分解有机物,释放能量为生命活动提供动力.
故答案为:(1)呼吸
(2)同;红细胞;蛋白质
(3)右心房;呼吸作用
点评 掌握呼吸的全过程、输血的原则、贫血等基础知识是关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中运输水分和无机盐的结构分别是导管和筛管 | |
B. | 图丙②是由图乙中的⑥发育而来的 | |
C. | 图甲中的①是由图丁中的①发育来的 | |
D. | 图乙、丙、丁都属于器官,而图甲属于系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体上的A,B分别表示两个显性性状 | |
B. | 如果A来自父方,则B来自母方 | |
C. | A、a、B、b各自贮存着不同的遗传信息 | |
D. | 基因a和b控制的性状不能在后代中表现,也不能遗传 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从家庭中的小药箱找几片感冒药吃下 | |
B. | 看医生,了解病情,遵医瞩用药 | |
C. | 吃了几片白加黑,症状一好转,立即停止吃药 | |
D. | 买了10片“安乃近”一古脑吃下 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 (车流量最小) | 上班时段 (车流量大) | 中午 (车流量小) | 下班时段 (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提倡公民自愿献血 | |
B. | 每个健康的公民都可以参加无偿献血 | |
C. | 我国实行无偿献血制度 | |
D. | 我身体好,献500毫升也不会影响健康 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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