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    动物静静地待在那儿，没有奔跑、没有发声，也属动物行为．
     
    （判断对错）
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．
    解答：解：动物不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．因此，动物静静地待在那儿，没有奔跑、没有发声，也属动物行为．
    故答案为：√
    点评：解答此类题目的关键是熟记动物行为的概念特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关注食品安全，不食
     
    和
     
    的食品，不滥用
     
    和
     
    等强化食品．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传染病流行的三个基本环节是：
     
    ﹑
     
    ﹑
     
    ，切断三个环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水分在植物体内的运输：水分在植物体内是依靠
     
    运输的．每一根它都是由许多
     
    的细胞组成的，上下细胞间的
     
    已经消失，形成了一根中空的管道，
     
    、
     
    、
     
    都有导管，它们是连接贯通的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    高产抗倒伏小麦是利用
     
    小麦与
     
    小麦杂交培育而成的，该种小麦的体细胞中具有了
     
    基因和
     
    基因，因而即能获得高产，又可防止倒伏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    松的种子是
     
    的，外面没有保护它的
     
    ，这样的植物称为
     
    植物；种子被包在
     
    之中，这样的植物成为被子植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

    （1）在此生态系统中，生产者是
     
    ．
    （2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
     
    （填增加或减少）．该生态系统中能量最终来源于
     
    ．
    （3）一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对
     
    的状态．说明生态系统具有一定的自动
     
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    父亲是卷舌，其基因组成为BB，母亲是不卷舌，其基因组成为bb，由父方产生的精子的基因型是
     
    ，由母方产生的卵细胞的基因型是
     
    ，他们后代的基因型是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：
    （1）鲫鱼的体型为
     
    型，可减少游泳时的阻力．
    （2）图中的③是
     
    鳍，游泳时控制前进的方向．
    （3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在
     
    ．

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