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    节肢动物和环节动物的共同特征是（　　）
    A、身体分节B、具有外骨骼
    C、具有刚毛D、体内有脊柱
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征,环节动物的主要特征
    专题：
    分析：节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，据此答题．
    解答：解：节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等．
    环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等．
    故二者的共同点为：身体分节．
    故选：A
    点评：根据动物的特征来判断动物的类别，二者不要混淆．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    深秋，北京香山红叶呈现红色，是由于细胞中存在花青素的缘故，花青素存在于下列哪种结构中？（　　）
    A、细胞膜B、细胞核
    C、液泡D、细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关分类单位的叙述中，正确的是（　　）
    A、分类单位越小，所包含的种类越小
    B、分类单位越小，植物所包含的共同特征越多
    C、同一分类单位中，植物的特征是完全相同的
    D、越小的分类单位，植物的种类越多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　）
    选项1234
    A被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物
    B细胞核染色体DNA基因
    C脊椎动物两栖动物无脊椎动物爬行动物
    D原生生物界原核生物界植物界动物界
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类特有的呼吸方式是（　　）
    A、双重呼吸
    B、肺与气囊同时呼吸
    C、用气囊呼吸
    D、用肺呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    妈妈买了一束花放在盛有自来水的花瓶中，但一般几天后花就会枯萎．小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水，花会保存更长时间．请完善她的实验方案，并预测可能的结果：
    （1）实验目的：
     
    ．
    （2）实验步骤：
    ①在花店中购买开花状况基本相同的花20枝；
    ②取大小相同的花瓶10个，分
     
    ，每组5个；．
    ③向A组每个花瓶加入500mL自来水，向B组每个花瓶加入
     
    mL矿泉水；
    ④在每个花瓶中插放2枝花，并将花瓶放在家里
     
    （填“相同”或“不同”）的位置；
    ⑤每天观察花的枯萎情况并做记录，最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数．
    （3）预测实验结果及结论：
    ①若花开始枯萎时的天数是A组
     
    （填“多于”、“少于”或“等于”）B组，则矿泉水更利于用来插花；
    ②若花开始枯萎时的天数是A组
     
    （填“多于”、“少于”或“等于”）B组，则自来水更利于用来插花；
    ③若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同，则矿泉水和自来水对插花保存时间影响差不多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、蘑菇、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草，下面是某同学们按形态结构特点进行的分类，其中正确的是（　　）
    A、蘑菇；麻雀、潮虫、蚯蚓；各种树木花草
    B、蘑菇、潮虫；麻雀、蚯蚓；各种树木花草
    C、蘑菇；麻雀、蚯蚓；各种树木花草、潮虫
    D、蘑菇、各种树木花草；麻雀、潮虫、蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜜蜂是营社群生活的昆虫，一个大蜂群的个体数可达四万只以上，这些个体中，
     
    （供选名称：“蜂后”、“工蜂”和“雌蜂”）由受精卵发育而成：奥地利动物学家氟里施用颜色卡片进行了一系列简单的实验，证明了蜜蜂
     
    （选填“能”或“不能”）分辨不同的颜色，获得了动物行为研究的重大成果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体气体交换和运输的示意图，请据图回答：
    （1）吸气时，肺泡内氧的浓度比血液里的
     
    ，氧便从
     
    扩散到
     
    里；氧随着血液流动，输送到身体各部分．由于组织细胞里的浓度比血液里的
     
    ，氧便从
     
    扩散到
     
    ．
    （2）图中所示氧含量最高处是
     
    ，二氧化碳含量最高处是
     
    ．

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