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如图是人类白化病的遗传图解,已知人类正常肤色受显性基因A控制,白化病肤色受隐性基因a控制,据图回答下列问题.
(1)人的肤色在遗传学上称为
 
,人的正常肤色和白化肤色是一对
 

(2)从此图可以看出白化病患者的基因组成是
 
.这对夫妇所生育的后代中,患白化病的可能性为
 

(3)请写出肤色正常的人可能的基因组成:
 

(4)父母的白化基因是以
 
为“桥梁”传递给子女的.
(5)血缘关系越近,遗传基因越
 
,婚后所生的子女得遗传病的可能性也就越
 
,因  此我国婚姻法明确规定,禁止
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,优生优育(禁止近亲结婚)
专题:
分析:生物的形态结构生理特性和行为方式称为生物的性状,同种生物同一性状的不同表现称为相对性状.白化病属于家族遗传性疾病,为常染色体单基因遗传病中的隐性遗传,常发生于近亲结婚的人群中.肤色正常的夫妇生出了患白化病的孩子,说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的基因外,都含有一个控制白化病的隐性基因,这对基因的遗传图解如图所示:
解答:解:(1)生物的形态结构生理特性和行为方式称为生物的性状,同种生物同一性状的不同表现称为相对性状.人的肤色在遗传学上称为性状,人的正常肤色和白化肤色是一对相对性状.
(2)从此图可以看出白化病患者的基因组成是aa.这对夫妇所生育的后代中,患白化病的可能性为
1
4
或25%,正常可能性是75%或3/4.
(3)从遗传图解可以看出,肤色正常的人可能的基因组成是:AA和Aa.
(4)父母的白化基因是以生殖细胞(精子和卵细胞)为“桥梁”传递给子女的.
(5)血缘关系越近,遗传基因越近,婚后所生的子女得遗传病的可能性也就越,因此我国婚姻法明确规定,禁止近亲结婚.
故答案为:(1)性状;相对性状
(2)aa;
1
4
或25%,
(3)AA和Aa
(4)生殖细胞(精子和卵细胞)
(5)近;大;近亲结婚
点评:此题考查了基因在亲子代之间的传递以及隐性基因控制生物性状的表现.考查学生利用遗传图解揭示生物遗传现象的能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

学校绿化要注意学校大门和教室周围的绿化.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在培养细菌的过程中,小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落.请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落(  )
A、菌落小,表面光滑或者粘稠的
B、菌落大,呈绒毛状的
C、菌落小,呈青绿色
D、菌落大,呈絮状的

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家对生活在澳大利亚沙漠中的一种哺乳动物大袋鼠进行观察,下面是观察所得到的资料和数据.
(1)在一年的不同季节里,捕捉大袋鼠并检测其体内组织的含水量,结果都是稳定在65%;
(2)在干燥的环境中饲养大袋鼠,并以干燥的麦子喂养,检查其体内组织的含水量,结果仍显示为65%;
(3)检测大袋鼠尿,发现尿中的尿素和盐的含量很高,其中尿素是人的4倍,盐是人的2倍左右.
根据上述资料和数据得出的结论中,不正确的是(  )
A、大袋鼠排出的尿液中,尿素的质量分数大于盐
B、摄入同样多的水分时,大袋鼠比人能排出更多的尿素和盐
C、大袋鼠产生这种浓缩的尿液,可以减少体内水分的散失
D、如果给大袋鼠喂食含水量高的饲料,则其尿液中盐和尿素的质量分数将减小

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科目:初中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用,请分析回答:

(1)在实验中B装置的作用是
 

(2)C处玻璃罩不能透光的原因是
 

(3)植物和动物均能进行呼吸作用,在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是
 
,进行呼吸作用的意义是
 

(4)实验后,拿开C玻璃罩,会发现其内壁上有许多小水珠,这些小水珠主要来自植物的
 
,绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是
 

(5)C中的绿色植物为被子植物,你认为“被子”两字的具体含义是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动.请问在做引体向上将身体拉到最高位置时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是(  )
A、收缩、舒张
B、收缩、收缩
C、舒张、收缩
D、舒张、舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列小实验的资料并回答问题
小刚为探究鱼鳍在游泳中的作用,进行了如下实验:选取了甲、乙、丙、丁四条相同的鲫鱼,放在同一个大小适应的鱼缸内,用小木板只固定甲的尾鳍,用纱布只捆扎乙的背鳍,用纱布只捆扎丙的胸鳍和腹鳍,其他鳍成自然状态,对丁不做任何处理.
(1)鲫鱼属于
 
动物(选填“无脊椎或脊椎”),因为它的体内有
 

(2)该实验中的变量是
 
;设置丁的目的是
 

(3)鲫鱼的身体呈梭形,其意义是
 

(4)把甲放入水中,鱼不能保持前进的方向,而且游泳速度减慢.由此我们可以推断:尾鳍的作用是
 
可以产生前进的动力,同时还可以鱼运动的
 

(5)实验中发现,把乙、丙放入水中,鲫鱼左右摇摆,失去平衡而侧翻,这说明胸鳍、腹鳍和背鳍的主要作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植树造林利于改善人类生存的自然环境,下列有关叙述错误的是(  )
A、森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”
B、每年3月12日是植树节,我们应积极参与植树造林,保护植被,从我做起
C、要维持碳--氧平衡,应保护现有森林,大力植树造林,同时开展国际合作,减少二氧化碳的排放
D、绿色植物可以维持大气中二氧化碳和氧气的含量保持不变

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察植物体结构层次概念图并回答问题

(1)植物体从受精卵开始经过细胞分裂、分化形成
 
,其中[A]
 
组织的细胞能不断分裂、分化形成BCDE组织.
(2)[B]
 
组织贯穿植物的根、茎、叶,有运输水分和无机盐的结构,也有运输有机物的结构.甲是
 
器官.
(3)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤主要属于
 
组织,吃剩下的瓜皮主要属于
 
组织,瓜瓤内的“筋络”主要属于
 
组织.从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个
 
(选填“细胞/组织/器官/植物体”).

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