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14.肺是气体交换的主要场所.下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述,正确的是(  )
①肺泡数量很多
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成
④肺泡上富含绒毛,增大了与毛细血管的接触而积.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

分析 人体的呼吸系统包括呼吸道和肺,呼吸道是气体进出的通道,肺是气体交换的主要场所.

解答 解:在人体的呼吸系统中,肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官.构成肺结构和功能的基本单位是肺泡.①肺泡数量很多,气体交换的效率高;②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,利于进行气体交换;③肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,利于气体交换.   
故选:A

点评 学习生物学要把握生物体的结构与功能相适应的生物学观点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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A.成年阶段B.各发育阶段C.青少年阶段D.幼年阶段

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5.2015年3月1日,柴静推出的公益作品《穹顶之下》席卷微博和朋友圈,100多分钟的视频,让我们对雾霾心生畏惧,而又无可奈何.高密度人口的经济及社会活动必然会排放大量细颗粒物(PM2.5),PM2.5被吸入人体不易被阻挡,直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病.进入肺泡的PM2.5可迅速进入毛细血管,随血液循环分布到全身,颗粒上附着的有害气体、重金属等溶解在血液中,对人体健康的伤害更大.PM2.5还可成为病毒和细菌的载体,为呼吸道传染病的传播推波助澜.
(1)PM2.5随气流依次经过呼吸道的鼻→咽→喉→气管→支气管,最终进入肺,在此过程中,膈肌所处的状态是收缩(填“收缩”或“舒张”)
(2)肺泡壁和毛血管壁都只有一层细胞构成,PM2.5很容易进入血液,通过血液循环,运到全身,影响身体健康.血液循环的动力器官是心脏.PM2.5最先到达心脏的左心房随后通过体循环运到全身各器官.
(3)为探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关,在一城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表所示:

组别
不同“采样时段”的PM2.5(微克/立方米)
清晨
(车流量最小)
上班时段
(车流量大)
中午
(车流量小)
下班时段
(车流量最大)
第1组19894397
第2组22833898
第3组20864199
①在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的,而其他条件都相同变量.
②为减小实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?取平均值.
③根据上述统计结果,可以得出的结论是车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.“无心插柳柳成荫”中所提到的柳树的生殖方式是扦插;短时间内培育出大量康乃馨植株的方法是组织培养.

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9.相当于卵细胞的一组是(  )
A.卵黄膜、卵黄、胚盘B.卵壳膜、卵白、卵黄
C.卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄D.整个鸡蛋

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于脑和脊髓的基本结构的叙述中,正确的是(  )
A.神经元的细胞体集中在白质内,神经纤维集中在灰质内
B.神经元的细胞体集中在灰质内,神经纤维集中在白质内
C.灰质分布在脑和脊髓的中央
D.白质分布在脑和脊髓的中央

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.科学探究是研究生物学的重要方法,在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度,探究的结果要经过实验论证,才能得出正确的结论.下列为探究植物生理活动实验装置图.请根据如图及日常积累的知识回答问题.

(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2~3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了蒸腾作用.
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋摘取一片叶片,将叶片放入酒精中隔水加热.酒精逐渐变成绿色溶液,这是叶绿素溶解到酒精中,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是二氧化碳.
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有氧气.
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水变浑浊.此装置和实验现象验证的是呼吸作用产生了二氧化碳.
(5)若丁装置用来验证植物的蒸腾作用,请你指出此装置,需要进一步改进的地方塑料袋应扎在茎秆的基部.

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4.“十月怀胎,一朝分娩”,在怀孕期间,母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是(  )
A.卵巢B.肾脏C.心脏D.胎盘

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