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【题目】如图是距今300万年前的化石﹣﹣“露西”少女的化石,根据其骨骼特点,可以作出的假设是( )

A.“露西”时代的古人类不仅能够使用工具,还能制造工具
B.“露西’’的下肢骨明显比上肢骨粗壮,说明当时的古人类已能直立行走
C.“露西’’时代古人类的双手已变得和我们一样灵巧
D.“露西”时代古人类的大脑已经和现在的人类一样发达

【答案】B
【解析】解:从“露西”的骨骼化石看,她的上肢比较细短,下肢比较粗长.“露西”具有较为粗长的下肢骨,骨盆上下扁、左右阔,这说明她很可能采取直立行走的运动方式.
故选:B
【考点精析】本题主要考查了化石证据和人类的起源的相关知识点,需要掌握化石在地层中的分布规律:越古老的地层中,成为化石的生物越简单、越低等,以水生生物为主;越晚近的地层中,成为化石的生物越复杂、越高等,以陆生生物为主;人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿;现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾”“大家不要再吃小龙虾”的帖子.请据所学知识回答有关问题:
(1)小龙虾外形如图1所示,由此判断,它在分类上属于动物,判断依据是体表有外骨骼,身体和都分节.

(2)网上传言小龙虾爱吃腐烂性食物,针对这个问题,某中学“未来生物学家”活动小组
同学作了探究:
①提出问题:
②作出假设:
③制定计划(略)
④设计实验并实施(如图2).
在Y型的迷宫A侧放了新鲜鱼块,B侧放了腐败鱼块,经过几百次观察,发觉小龙虾99%取食新鲜鱼块.”
⑤分析实验结果,并得出结论:
(3)该探究实验中小龙虾的这种行为按获得途径的不同,属于行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从一个细胞到婴儿的出生,母亲历经艰辛孕育着生命,这奇妙的历程是( )
A.受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
B.受精卵→胚泡→胎儿→胚胎
C.卵细胞→胚泡→胚胎→胎儿
D.受精卵→胎儿→胚胎→胚泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示肺泡与血液之间气体交换的部分示意图,请据图回答

(1)图中A、B箭头表示两种气体穿过肺泡壁和毛细血管壁,则A、B代表的气体分别是
(2)经过A、B处的气体交换后,氧气进入血液与红细胞结合,请问红细胞①和②的区别是红细胞②携带的增多.
(3)肺泡壁和毛细血管壁很薄,都是由层扁平的上皮细胞构成,有利于气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某人因伤失血过多,需进行输血,伤者血型为O型,则应给这位伤者输入的血液的血型为( )

A. O型B. B型C. AB型D. A型

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人的屈肘动作示意图,与此有关的叙述正确的是( )

A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张
C.都收缩
D.都舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都不具有的结构是

A. 线粒体 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸作用是生物的共同特征,下列说法正确的是(  )

A.为自身生命活动提供能量B.进行的主要部位是叶绿体

C.所需原料是二氧化碳和水D.环境温度高低与呼吸作用无关

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水母身体特别柔软,是典型的软体动物。

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