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【题目】生物学知识与我们的生活息息相关。下列有关生物学知识运用的叙述错误的是

A. 移栽植物时去掉部分枝叶,是为了降低植物的蒸腾作用

B. 食物保存在冰箱内不易腐败,是因为低温会杀死其中的微生物

C. 经常进行体育锻炼,可以增强关节的灵活性和牢固性

D. 饭后立即进行剧烈运动,会影响食物的消化和吸收

【答案】B

【解析】

生物学与我们的日常生活息息相关,例如移栽植物需要蒸腾作用原理指导,食物保鲜与食品保鲜原理息息相关,体育锻炼与运动系统关系紧密等等。利用所学的知识进行解答。

移栽植物时,刚移植来的植物根吸水能力弱,叶片是蒸腾作用的主要器官,减去部分枝叶可以减低蒸腾作用,减少水分的丢失,提高植物成活率,A正确;食品的腐败主要是由于微生物在食品中大量繁殖,微生物的生长需要适宜的温度,冰箱内温度低,可以抑制微生物的繁殖,从而达到保存食物的目的,但是低温不能杀死微生物,B错误;经常进行体育锻炼,可以增厚韧带,灵活关节,因此能够增强关节的灵活性和牢固性,C说法正确;饭后立即进行剧烈运动,会导致流经小肠等消化道的血液减少,从而影响食物的消化和吸收,D说法正确。故选B。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物园的饲养员小李观察到青蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸭是以“交配”形式进行繁殖,请你说出这两种动物的受精方式( )

A. 都是体内受精B. 青蛙是体内受精,野鸭是体外受精

C. 是体外受精D. 野鸭是体内受精,青蛙是体外受精

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【题目】在陆地生态系统中,动植物种类繁多,结构复杂,自动调节能力强的生态系统是( )

A.海洋生态系统

B.沙漠生态系统

C.湿地生态系统

D.森林生态系统

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【题目】在试管内加入2ml的蛋白质,再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后,置于37℃的温水中5min,发现蛋白质消失了。则“X消化液”成分最可能是(

A.唾液、胃液、肠液B.胰液、肠液、胃液C.胃液、胆汁D.胃液、胰液

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【题目】关于细胞的说法错误的是

A. 洋葱内表皮细胞与人口腔上皮细胞都没有叶绿体

B. 细胞膜具有控制物质进出的作用

C. 细胞核中有控制生物发育与遗传的重要物质

D. 细胞壁是植物细胞特有的结构

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【题目】某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”,也有专家说“转基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验。

(1)实验器材:普通植物油,转基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁笼等。

(2)该同学提出的问题:转基因植物油对人类的健康是否有影响。

(3)实验过程:

①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中。

②称取一定重量的同种稻谷平均分成两份,分别拌适量且等量的普通植物油(A料)和转基因植物油(B料)待用。

③甲组饲喂适量A料,乙组饲喂________________(填等量或过量)B料。

④饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。

⑤预测实验结果和结论:a.若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则说明转基因植物油对人类健康_________(填有或无)影响。b.若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明转基因植物油对人类健康________(填有或无)影响。

(4)请根据上述实验设计回答下列问题:

①该同学设置甲组的目的是____________

②该实验选取小白鼠的数目过少,会增大实验的________________,导致实验结论可信度不高。

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【题目】2008神舟七号成功发射,山东省宁阳县伏山镇选送的伏春一号黄瓜伏乐长茄两个品种共10克种子,搭载飞船遨游了太空。将它们种植后,选育出了抗病、早熟、高产的优良品种。这种育种方法的原理是利用太空环境 ( )

A. 直接改变农作物的性状 B. 改变农作物种子的营养成分

C. 淘汰农作物的某些不良性状 D. 使种子里的遗传物质发生改变

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【题目】关于细胞生长、分裂和分化的说法,正确的是(   )

A.分裂时,染色体会复制B.细胞能无限生长

C.分裂后,两个新细胞所含DNA不同D.分化后,细胞形态、结构不变

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【题目】有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学,他们决定把这个问题搞清楚,于是他和同学们一起去探究。

(1)你能帮他提出问题吗?________________________能影响黄豆芽叶绿素的产生吗?

(2)针对你的问题,再作出假设:________________________________________

(3)设计实验方案:

①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。这一步是为了设置______________实验。

②把甲放在________________________下,乙放在________________________处培养。

③本实验的变量是________________________

(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽____________绿,乙中的黄豆芽____________绿(填“变”或“不变”)。

(5)该实验的结论是:叶绿素的形成需要____________

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